关于评选表彰全县教育系统先进集体和.docVIP

关于评选表彰全县教育系统先进集体和 优秀教师、先进工作者的通知 各学校： 今年是三年一次的教育表彰年，为大力弘扬新时期人民教师高尚师德，树立人民教师良好形象，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，努力建设高素质教师队伍，促进教育事业又好又快发展，省、市在今年教师节期间均评选表彰一批教育系统先进集体和优秀教师、先进工作者。现将有关事项通知如下： 一、评选范围与对象 （一）教育系统先进集体的评选范围为各级各类学校和其他教育机构。曾获得市级以上先进集体荣誉称号的单位不参加市级（含）以上先进集体评选，教育行政部门不参加评选。 （二）优秀教师的参评对象为各级各类学校（幼儿园）和其它教育机构的专任教师及教研人员。 （三）教育系统先进工作者的参评对象为学校校长、书记、教育行政部门干部和教育机构管理人员。 （四）曾获得省部级以上劳动模范和先进工作者荣誉称号的人员（全国劳动模范、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教育工作者、省级劳动模范、省级教育系统先进工作者等），全国优秀教师、省优秀教师和新世纪“百千万人才工程”国家级人选、享受政府特殊津贴人员、省优秀专家、省级学术技术带头人、河南省职业教育教学专家、特级教师等，不参加市级（含）以上评选。曾获得市教师节期间表彰的先进个人（优秀教师、先进教育工作者）、市优秀社科专家、市拔尖人才等荣誉称号的人员，不参加市级评选。 二、表彰计划 （一）表彰名额 省、市表彰计划由省、市直接下达，县级表彰计划另行通知。 三、评选条件 （一）教育系统先进集体评选条件 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线、方针、政策，模范遵守国家法律法规，坚持社会主义办学方向，认真贯彻执行党的教育方针和有关教育工作的法律法规；领导班子团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神，并具备下列条件之一的： 1、基础教育领域的教育机构：坚持面向全体学生，认真实施素质教育，扎实推进教育教学改革，具有良好校风、教风和学风，享有良好社会声誉，在综合性督导评估中成绩突出，能够在本地区起到引领示范作用。 2、职业教育领域的教育机构： 坚持以服务为宗旨、以就业为导向，积极适应市场需求，勇于开拓进取，努力推进学校教育教学改革和人才培养模式创新，取得显著的社会效益，在综合性督导评估中成绩突出，在本地区具有表率作用。 （二）先进个人的基本条件和要求 1、基本条件：认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责，勇于奉献，师德高尚，努力展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，评先市级（含）先进个人需从事教育教学工作5年（特岗教师3年）以上，并具备下列条件之一者： （1）全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著； （2）高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩显著； （3）在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有重要的科学价值或者明显的社会效益、经济效益； （4）在学校管理、服务和学校建设方面有显著成绩。 2、其他条件要求 （1）中小学校长、幼儿园园长，按照校长培训有关规定参加任职资格培训并取得合格证书。中小学教师按规定参加继续教育并经审验合格（特岗教师除外）。 （2）各级各类学校和其他教育机构教师参加评选，必须具有教师资格证书。基础教育学校、中等职业学校教师和其他教育机构人员参评市级（含）以上先进个人，原则上应受过县级教育行政部门或行业主管部门表彰。 四、评选推荐的程序和要求 （一）评选推荐坚持政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正原则。坚持以政治表现、工作实绩贡献大小作为衡量标准。防止单纯用升学率评价教师和教育工作者工作的倾向。 （二）评选推荐要采取自下而上、逐级审核申报的方式。要严格履行规定程序，由所在单位民主推荐、领导班子集体研究决定候选人选，自下而上逐级审核评选推荐。推荐对象必须经过职工（代表）大会通过且在所在单位公示5个工作日，公示内容包括拟推荐对象姓名、单位和简要事迹等。推荐对象由本单位评审并报经教体局审核。 （三）严肃评选纪律，加强监督检查。要建立评选工作责任制，对未严格按照评选条件和程序推荐的，经查实后取消评选资格或撤销奖励。对在评选工作中有严重失职、渎职或弄虚作假、借机谋取私利等违法违纪行为的，按照有关规定予以处理。推荐人须按干部管理权限征得任免机关同意，并征求纪检监察和计划生育等部门意见。 （四）县成立教育系统评选表彰工作领导小组，