游戏作文击鼓传信.pptVIP

快乐作文 作文快乐 益友作文班欢迎您！ 快乐之旅 第一关：好词大亮相 描写动作： 急匆匆 你争我夺 摩拳擦掌 前俯后仰 慢吞吞 欢呼雀跃 手舞足蹈 哈哈大笑 描写神态： 不动声色　　眉头紧皱　　目瞪口呆　　 喜出望外　　喜上眉梢　　垂头丧气　 做游戏 做游戏 第二关：巧嘴八哥学舌 第二关：巧嘴八哥学舌 游戏规则是： 一名同学蒙着眼睛在讲台上击鼓，台下 的同学有序地传递信，当鼓声停时，信 儿传到谁的手里，谁就表演节目。 做游戏 做游戏 第一轮 1、你身边的同学是怎样传信的？（动作）为什么他不让信在他手中多呆会儿？此时的信仿佛成了什么？ 2、他的眼神有什么变化？（表情） 第五关：真心话大告白 第二轮 1、游戏过程中你是怎样传的？（动作） 2、在传信过程中你为什么传得很快？你心里是怎样想的呢？ 第六关：范文引路 精彩的比赛 有人喜欢跳绳比赛，有人喜欢打羽毛球比赛，有人喜欢跑步比赛，而我喜欢掰腕子比赛。 今天上课时，老师说：“今天我们举行掰腕子比赛。”老师的话刚说完，教室里沸腾了。同学们纷纷举手，都要参加比赛，老师笑眯眯地说：“不着急，我们今天进行挑战赛，选出‘班级大力士’。”听了老师的话，我的心里乐开了信，要知道我的力气可是非常大的哦！ 比赛开始了，首先是龙俊和刘文康比赛。只听老师一声令下，两个同学都咬紧牙关，拼命想把对方压下去，可是谁也奈何不了谁，比赛陷入了僵局，同学们见了，也着急了，大喊：“加油！加油！”他们的脸涨得通红，可是还是势均力敌。罗汉龙急了，忙跑过去，轻轻一压，龙俊的手顿时无力地倒下去。老师见了，连忙说：“罗汉龙，这可不用你帮忙，你违反了比赛规则。”比赛重新开始了，由于上一场用力过猛，刘文康输了。 我见此情景，大叫：“老师，我来。”我胸有成竹地坐在龙俊对面，老师一声令下，我鼓足力气，想一举拿下对手，也许龙俊经过上一场比赛，已经筋疲力尽，也许我的力气太大，我不费吹灰之力，就把龙俊打败了。接着一个个同学向我发起了挑战，我都把他们打败，夺得了冠军。最后老师宣布：“我们班的大力士是——”同学们异口同声地回答：“吴家宽！”听了老师和同学们的话，我的心里乐滋滋的。 今天的比赛可真精彩，我下次还想玩。 做游戏 写作提纲 开头： 中间部分： （1）游戏开始时的热闹气氛，老师交代游戏方法及规则，同学们听得兴致勃勃。 （2）传信开始，同学们和我的反应，要眼观、耳听、心想，抓住人物的语言、动作、神态、心理来写。 (3)继续写游戏进行的过程。 结尾：游戏后的心情、感受。 一、写好开头 1、直接交代游戏的时间、地点等。? A、星期一的作文课，成了欢乐的海洋。我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传信。 B、一个天气晴朗的上午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传信。 2、以同学的听到做游戏的高兴心情开头。 A、今天是一个有趣、快乐的日子。马老师领我们做了一个游戏-----击鼓传信。同学们听到这个消息可高兴啦！ B、上课了，老师笑眯眯地走进教室，说：同学门，今天我们来做击鼓传信的游戏。”同学们听了心里乐开 了信。 3、以游戏中的笑声开头。 “哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出。是怎么回事呢？ 二. 写好中间： ??? 描写游戏的整个过程 注意： 1.抓住台上同学的动作神情和台下同学的反应 2.运用学过的好词语，注意标点和空格，语句要通顺连贯