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第2课时　有理数的混合运算 基础题 知识点1　有理数的混合运算 1．下列各对数中，数值相等的是(　　) A．23与32 B．(－2)3与－23 C．(－3)2与－32 D．(－3×2)2与－3×23 2．下列各式中，计算结果等于0的是(　　) A．(－2)2－(－22) B．－22－22 C．－22＋(－2)2 D．－22－(－2)2 3．计算：1－23×(－3)＝(　　) A．－27 B．－23 C．21 D．25 4．计算：(－8)×3÷(－2)2＝(　　) A．－6 B．6 C．－12 D．12 5．(南京中考)计算12－7×(－4)＋8÷(－2)2的结果是(　　) A．－24 B．－20 C．6 D．42 6．计算－2×32－(－2×3)2的结果为(　　) A．0 B．－54 C．－72 D．－18 7．计算－32＋5－8×(－2)时，应该先算________，再算________，最后算________．正确的结果为________． 8．计算－2÷3×时，应该先算________，再算________，正确的结果为________． 9．计算： (1)－10＋8÷(－2)2－(－4)×(－3)； (2)4×(－3)2－5×(－2)3＋6； (3)－14－×[2－(－3)2]； (4)(－3)2－1×－6÷|－|2； (5)(佛山中考)2×[5＋(－2)3]－(－|－4|÷)； (6)－23－[－3＋(－3)2÷(－)]． 知识点2　数字规律 10．(贺州中考)2615个位上的数字是(　　) A．2 B．4 C．6 D．8 11．观察下列等式，找出规律然后在空格处填上具体的数字． 1＋3＝4＝22； 1＋3＋5＝9＝32； 1＋3＋5＋7＝16＝42； 1＋3＋5＋7＋9＝25＝52； 1＋3＋5＋7＋9＋11＝________＝________． 根据规律填空：1＋3＋5＋7＋9＋…＋99＝________＝________． 中档题 12．在算式4－|－3Δ5|中的Δ所在的位置，填入运算符号，使所得结果最小的运算符号为(　　) A．＋ B．－ C．× D．÷ 13．在如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发现第一次输出的结果为24，第二次输出的为12，…，则第2 016次输出的结果为(　　) A．6 B．3 C. D.＋3×1 008 14．将一个正方形纸片剪成如图中的四个小正方形，用同样的方法，每个小正方形又被剪成四个更小的正方形，这样连续5次后共得到________个小正方形． 15．计算： (1)(－2)3×8－8×()3＋8×； (2)(－3)2－×5＋×(－32)； (3)[1－(1－0.5×)]×(－10＋9)； (4)－43÷(－32)－[(－)3×(－32)＋(－)]． 综合题 16．观察下面三行数： 2，－4，8，－16，…；① －1，2，－4，8，…；② 3，－3，9，－15，….③ (1)第①行数按什么规律排列？ (2)第②③行数与第①行数分别有什么关系？ (3)取每行数的第9个数，计算这三个数的和． 参考答案 1.B　2.C　3.D　4.A　5.D　6.B　7.乘方　乘法　加减　12　8.除法　乘法　－　 9.(1)原式＝－10＋8÷4－12＝－10＋2－12＝－20. (2)原式＝4×9－5×(－8)＋6＝36＋40＋6＝82. (3)原式＝－1－×(2－9)＝－1－×(－7)＝－1＋＝. (4)原式＝9－－6÷＝9－－＝－4. (5)原式＝2×(5－8)－(－4×2