精品解析：甘肃省嘉峪关市第六中学2015-2016学年七年级上学期末考试生物试题解析（解析版）.docVIP

嘉峪关市第六中学2015-2016学年度第一学期期末考试 七年级生物试卷 命题人：姚炳全 题号 一 二 三 总分 得分 [来源:学|科|网Z|X|X|K] [来源:学科网ZXXK] 2分，共20分） 1．如果在开花前，把桃花甲的雌蕊去掉，而桃花乙不做处理，其结果是（ ） A.甲不结实，乙能结实 B.甲能结实，乙不结实 C.甲、乙都不结实 D.甲、乙都能结实 【答案】A 【解析】 试题分析：雌蕊经异花传粉受精后，子房可发育成果实。只要有雌蕊，就可以利用昆虫从旁边别的桃树上取得花粉进行授粉，所以乙能结实的。而甲是去掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故无法发育成果实。因此由于乙可以结出果实，而甲没有雌蕊，不结果实。 考点：花的结构。学科网 2．植物根毛细胞适于吸收水分的结构特点是（ ）[来源:学*科*网Z*X*X*K] A.无细胞壁 B.细胞质少，液泡大 C.细胞质多，液泡小 D.细胞壁极厚 【答案】B 【解析】 试题分析：根毛的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大．细胞壁薄、细胞质少，有利于水分的进入，液泡大有利于贮存进入细胞的水分，所以这样的结构很适于吸收水分。 考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。 3．在我国西部大开发中，启动“天然林保护”和“退耕还林、还草”两项工程的首要目标是（ ?） A.开发生态旅游 B.改善生态环境 C.发展畜牧业 D.增加木材产量和产草量 【答案】B 【解析】 试题分析：，“保护天然林”和“退耕还林（草）”两项措施的主要目的都是为了保护自然环境中的森林和草原，从而改善生态环境，有利生物多样性保护，提高生态系统稳定性。 考点：保护植被的意义。 4．黄瓜和南瓜的花多数都不会结果，下列分析正确的是（ ） A.不结果的花中没有雄蕊和雌蕊 B.黄瓜和南瓜的花在自然环境中不能完成受精作用 C.不结果的花与生殖无关 D.黄瓜和南瓜的花分为雄花和雌花，雄花是不会结果的 【答案】D 【解析】 试题分析：不结果的花有可能只有雄蕊，没有雌蕊，A错误；黄瓜和南瓜的花在自然环境中能完成受精作用，B错误； 不结果的花可能是雄花，与生殖有关，C错误； 黄瓜和南瓜的花分为雄花和雌花，雌花结果，雄花是不会结果的，D正确。 考点：花的结构。 5．小明从杏树上摘下一个成熟的杏，吃掉杏肉后将杏仁种了下去，结果一个月后也未见其萌发。对这些现象的解释，最科学的是（ ） A. 种子未成熟 B. 种子是死的 C. 种子在休眠 D. 种子不完整 【答案】C 【解析】 试题分析：种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件，自身的条件包括：胚是活的、完整的，且不在休眠期的种子才能萌发。小明从杏树上摘下一个成熟的杏，吃掉杏肉后将杏仁种了下去，结果一个月后也未见其萌发，说明种子自身条件具备了，不萌发的原因是种子在休眠状态。 考点：种子萌发的条件和过程。学科网 6．下列关于绿色植物光合作用的描述正确的是（ ） A.不论白天黑夜都进行，但夜间会减弱 B.将太阳能转变成化学能，储藏在有机物中[来源:Z+xx+k.Com] C.将有机物分解成二氧化碳和水，并且释放能量 D.光合作用发生在植物体所有的活细胞中 【答案】B 【解析】 试题分析：光合作用只能白天进行，夜间不进行光合作用，A错误；光合作用将太阳能转变成化学能，储藏在有机物，B正确；光合作用将水和二氧化碳转变成有机物，并储存能量，C错误；光合作用发生在含有叶绿体的细胞中，不是所以的细胞，D错误。 考点：光合作用的概念；呼吸作用与光合作用的区别和联系。 7．在花的组成部分中，对于形成果实和种子来讲最重要的结构是（ ） A.雌蕊 B.雄蕊 C.雄蕊，雌蕊 D.花瓣 【答案】C 【解析】 试题分析：花的雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分。 考点：花的结构。 8．下列关于苔藓植物和蕨类植物的比较错误的是（ ） A.苔藓植物没有真正的根，假根没有吸收功能 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化 C．它们都靠孢子生殖 D.蕨类植物可作为监测空气污染的指示植物 【答案】D 【解析】 试题分析：苔藓植物有了茎和叶，没有真正的根，假根没有吸收功能，A正确；有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，B正确；苔藓植物和蕨类植物都靠孢子生殖，C正确；苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物，D错误。 考点：