四年级上册成长教育教案（表格）.docVIP

四年级上册成长教育教案 教学 内容 第一课 保护环境从我做起 课时数 1 教学 目标 1、使学生知道地球环境的好坏与每个家庭，每个人都息息相关，懂得环境保护从每个家庭，每件事做起。 2、教育学生人人我争做环保小卫士，从小培养学生环保意识和责任感。 3、使学生知道家庭和自己应该怎样以实际行动保护环境把环保意识落到行动上去。 教学重难点 教育学生人人我争做环保小卫士，从小培养学生环保意识和责任感。 教学 准备 一些老照片 教 学 过 程 备注 一、 揭题训练：（忆旧知，揭课题，激情趣，知概意） 载歌载舞＜＜小燕子＞＞布景对照，小燕子它还会来吗？为什么？ 美丽的家园正在受破坏： 1、 生物减少 2、 气候变暖 3、 大气污染 4、 臭氧层被破坏 5、 水污染 6、 固体废弃物污染 7、 水枯竭 二、明理训练：（学习课文，明事理，分析评判，求理解） 同学们，你们愿意在这样的环境中生活学习吗？为什么？ （板书：废气、废水、废渣、噪音）简单介绍废气、废水、废渣、噪音对人们的危害。 引导学生进行讨论。 三、我们能为环境保护做些什么？ 1、节约用水。 提出问题：我们为什么要节约用水? 我们如何在生活中节约用水？ 引导学生畅所欲言。 2、使用绿色产品 你知道吗？家庭排出的污水中有许多污染环境的化学物质，他们来自我们的日常用品，如各种清洁剂、洗衣粉、洗发液等。污水由排水管流到河流中，造成河水污染。 环保小窍门： 一杯醋家两杯水可以擦净玻璃；淘米水、面条汤可以来洗碗、擦油污；茶壶里放些港刚削下的碎土豆皮，加些温水用力摇，茶垢很快被清除干净。 3、垃圾分类 问题：如何进行垃圾分类？ 引导学生交流回答。 教师总结； 4、尽量少用塑料袋 问题：为什么要少用塑料袋？ 引导学生回答； 四、总结 环境保护人人有责，让我们的家园更美丽！ 五、作业 想一想还有哪些环保小窍门？ 课后 反思 教学 内容 第二课 坐时间的主人 课时数 1 教学 目标 1.通过活动，使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。 2.教育学生珍惜时间，学习有效地利用时间，合理地安排时间，做时间的小主人。 教学重难点 教育学生珍惜时间，学习有效地利用时间，合理地安排时间，做时间的小主人。 教学 准备 1.学生搜集名人珍惜时间的故事，准备小品。 2.教师准备视频阅读材料以及名人名言。 教 学 过 程 备注 一、谜语导入 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？那我来出几个谜语吧！你们猜猜这是什么呀？ 1.世界上有一样东西，它最长又最短，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最易被人忽略。当它快到极限时，人们才发现它的重要！2.看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。 同学们，你们可能猜不出，这些谜语说的都是时间。 二、通过活动感受时间的重要性 1.讨论1秒钟可以做什么 师：（放大秒针走动的声音）听！时间正一刻不停地向前走着。请你试一试，给你1秒钟的时间，你可以做些什么？ 学生交流回答 师：好。同学们谈了自己可以做的事，也谈了自己的困惑。确实，1秒钟的时间很短，似乎做不了什么事。可是，就是这短短的1秒钟，人们也可以利用它创造出奇迹。 2.阅读1秒钟可以创造的奇迹 （1）电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。 （2）跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。 （3）光1秒钟可以传播30万千米，大约绕地球8圈。 （4）发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。 师：看到这些数字，你是不是又重新认识了这短短的1秒呢？要是能抓紧1秒钟，也能做许多事情。 3.通过活动体会1分钟的重要性 师：时间就在我们身边，有时你会觉得时间很漫长，有时你又会觉得时间很短暂，我们来做个小实验吧！ 活动：同样是1分钟的时间，全班5个组，各完成不同的事情：（1）做口算；（2）下棋；（3）玩扑克；（4）跳绳；（5）踢毽子。 你做了些什么？对1分钟有怎样的感觉？（学生汇报，交流体会） 三、通过身边浪费时间的现象，体会珍惜时间的重要性 师：同学们，现在请你们闭上眼睛，仔细听一听，这是什么声音？（播放时钟走动的画面和声音）时间正一分一秒地从我们身边走过。在我们平时的学习中，它就在你不经意间流逝了！ 活动：小品AB剧《时间在我们身边》。 主要内容：表演班中同学在生活中的不同表现： （1）早读时间：A、抓紧时间预习；B、和同学说话。 （2）上课：A、专心听讲，不做其他事情；B、上课玩东西，想其他事情。 （3）课间：A、准备学习用具，做好课前准备；B、先玩，上课铃声响后才想起要去厕所。） 师：小品中发生的事情就存在于我们的身边，让我们来听听同学观后感吧！ （学生谈感受） 四、学习名人珍惜时间的故事，激励自己珍惜时间 师：只有做了时间的主人，才能做学习