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农田生态系统 7.城市生态系统 特点:人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类。 城市生态系统是城市居民与其周围环境组成的一种特殊的人工生态系统。 城市生态系统 地球上所有的生态系统都受阳光、大气、水和水蒸气等的影响。 生态系统之间的联系表现在以下方面: 1.非生物因素 二、生物圈是一个统一的整体 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。 农田生态系统 草原生态系统 森林生态系统 河流(淡水)生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 城市生态系统 源头 源头 沿途 形成 流 入 供水 灌溉 2.地域关系 3.生物因素 人类的活动空间更为广泛,可以到达不同的生态系统。 许多微小的生物以及种子等,能够随大气运动,到达不同的生态系统。 鸟类以及动物的迁徙,会经过不同的生态系统。 课堂小结 多种多样的生态系统 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 生物圈是一个统一的整体 课堂练习 1.城市生态系统的主体是(??) A.人??? B.绿色植物??? C.高楼大厦??? D.动物 A 2.下列生态系统有“绿色水库”之称的是(??) A.海洋生态系统??? B.农田生态系统??? C.森林生态系统?? D.淡水生态系统 C 3.生物种类最丰富的生态系统是( ) A.草原生态系统? B.农田生态系统? C.城市生态系统 D.森林生态系统 D 4.地球上最大的生态系统是(??? ) A.水圈 B.生物圈???? C.草原生态系统 ?D.森林生态系统 B 5.沼泽属于( ) A.湿地生态系统 B.淡水生态系统 C.海洋生态系统 D.农田生态系统 A 6.下列属于淡水生态系统的是( ) A.由河流和湖泊组成 B.由河流和池塘组成 C.由河流、池塘和湖泊组成 D.由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成 D 7.在欧亚地区使用农药 “DDT”,却在没有使用“DDT”的南极的动物体内也发现了DDT,这种现象说明(??? ) A.DDT挥发性极强????????????????????? B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C.人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D.考察队把DDT带到南极 C “死亡谷”之谜 在前苏联堪察加半岛的克罗诺茨自然保护区内,有一个令人生畏的“死亡谷”。它长约2千米,宽约100~300米。山谷两侧的悬崖峭壁上,怪石嶙峋,奇峰突兀,河谷弥漫着一层薄雾。据记载,已有二三十人因误入死亡谷而命归黄泉。此外,还有许多飞禽走兽,如熊、狐、獾、狼、田鼠、乌鸦等进入死亡谷而死。 课外扩展 在美国西部的内华达山脉与沃萨契山脉之间,有一个大盆地山岭区。在这个区域的最南端,即加利福尼亚州与内华达州毗连处,也有一个“死亡谷”。它长约225千米,宽约6~26千米。1848年,一队外来移民误入谷地,迷失方向,结果这些人大都葬身谷地,仅有一人死里逃生。之后,许多探险队前去考察,多数队员也都死在“死亡谷”。然而,这么一个恐怖的地方,却是珍禽怪兽的“极乐世界”。据不完全统计,谷内生活着230多种鸟类、17种蜥蜴、19种蛇以及1500多头野驴和大量的山羊、狐狸、狮子、犰狳等。 有的“死亡谷”的奥秘已被科学家揭开。如前苏联的克罗诺茨自然保护区内的“死亡谷”,由于谷内积聚和保存着足以使人或动物窒息的毒气——挥发性氰化物(氢氰酸和氯化氰),因此进入谷内的人或动物就会窒息而死。我国云南的“扯雀泉”曾是火山爆发后留下的一个泄气孔,此孔喷出含一氧化碳、二氧化碳、硫化氢、氢氰酸等气体,自然可致人或动物于死地。 新课导入 复习: 什么是生态系统? 在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 1.描述生态系统的类型及特点; 2.阐明生物圈是最大的生态系统; 3.确立保护生物圈的意识。 知识目标 能力目标 回忆做过的调查等探究活动,进一步巩固科学探究的方法,掌握科学探究的步骤,了解亲自进行科学探究是学习生物学的重要方法。 情感态度与价值观 通过对多种多样的生态系统和生物圈是最大的生态系统的认识,培养爱护生物的情感和保护生物圈的意识。 学会从生活中获取知识,在实践中获得能力,因此将课堂所学知识应用于生活实际是本节的重点 。 重点 一、多种多样的生态系统 生态系统 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 1.森林生态系统 ①分布:湿润或较湿润
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