《生命之源——水》精讲.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第4章 生命之源—水┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） [解析] B　根据质量守恒定律，计算待测数据为6.4 g＋3.2 g＋4.0 g－3.8 g－7.2 g＝2.6 g；根据反应前后各物质的质量变化，可写出发生的反应为A＋B===C，D物质在反应前后质量不变，可能是反应的催化剂，也可能与反应无关；该反应属于化合反应，生成物C中的元素种类一定为反应物A、B中元素的种类之和。 第4章 生命之源—水┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） [答案] A 第4章 生命之源—水┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 8．将m g硫在n g氧气中燃烧，所生成二氧化硫的质量下列答案中你认为最合理的是(m可与n相等，也可不相等)(　　) A．一定等于(m＋n)g B．一定小于(m－n)g C．可能小于或等于(m＋n)g D．以上答案都正确 [答案] C 第4章 生命之源—水┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 9．某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质。现欲将其经去渣、除臭处理后用于清洗厕所的用水。问： (1)采取何种操作可除去其中的固体物质________； (2)把生活污水进行处理再利用的目的是________________________________________________________________________。 [答案] (1)过滤　(2)充分利用水资源，减少污染 第4章 生命之源—水┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 10．写出下列反应的化学方程式： (1)磷在氧气中燃烧：______________________； (2)加热高锰酸钾固体制取氧气：_________________________； (3)小明发烧到医院打吊针时看到一个小朋友不小心把体温计打碎了，护士就在洒落的汞上撒了一些硫粉，使之变成硫化汞(HgS)固体，防止汞挥发对人体造成危害。该反应的化学方程式为：_______________________________________________。 第4章 生命之源—水┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 第4章 生命之源—水┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 11．[2010·菏泽] 水是生命之源，水质的好坏直接影响着人们的生活健康，因此我国对饮用自来水的水质制定了严格的标准。请完成下列问题： (1)自来水生产过程中，可用____________方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X是一种新型自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2＋2NaClO2===2NaCl＋2X，则X的化学式为________。 (2)为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入________进行检验，可以通过____________的方法降低水的硬度。 第4章 生命之源—水┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） (3)从混合物、单质、氧化物等的分类角度看，水属于________。 (4)请举出水在化学实验中的一种用途___________________________。 [答案] (1)过滤　ClO2 (2)肥皂水或洗衣粉水　煮沸或蒸馏 (3)氧化物 (4)洗涤仪器(合理即可) 第4章 生命之源—水┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 12．[2010·娄底] 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答： (1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是________________。 (2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水，常用____________的方法来降低水的硬度。 (3)图4－4是电解水的实验装置。请写出水在通电条件下反应的化学方程式___________________________。 第4章 生命之源—水┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 第4章 生命之源—水┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） (4)地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_______________________________(填序号)。 A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C．不间断地放水刷牙 第4章 生命之源—水┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 第4章 生命之源—水┃ 实战演习成高