【创新设计】浙江省2017版高考化学总复习 专题4 常见非金属及其化合物 第3单元 含硫化合物的性质和应用课件（选考部分，B版）新人教版.pptVIP

[实验分析题] 3．不同浓度的硫酸与锌反应时，硫酸可以被还原为SO2，也可被还原为氢气。某校研究性学习小组拟设计实验验证这一事实，并进行数据测定和相关计算。 (1)该小组设计了如图所示的实验装置，检查该装置气密性的操作是__________________________________________。 (2)若在烧瓶中放入1.30 g锌粒，与c mol·L－1 H2SO4反应。为保证实验结论的可靠，量气管的适宜规格是(填字母)_____。 A．100 mL B．200 mL C．400 mL D．500 mL (3)若1.30 g锌粒完全溶解，氢氧化钠溶液洗气瓶增重0.64 g(烧瓶中残留气体忽略不计，下同)。则圆底烧瓶中发生反应的化学方程式为_______________。 (4)若烧瓶中投入a g锌且完全反应，氢氧化钠溶液洗气瓶增重b g，量气管中收集到V mL气体(标准状况)，请用一个代数式表示出a、b、V之间的关系__________________________。 (5)若撤走盛有无水氯化钙的U形管，则n(H2)/n(SO2)的数值将________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 * 考点一 考点二 第3单元 含硫化合物的性质和应用 [考试标准] 1．二氧化硫的性质(酸性氧化物、漂白性、还原性)(b/c)。2.酸雨的成因和防治(a/a)。3.S、SO2、H2SO4等硫及其化合物之间的相互转化(b/c)。4.几种重要的硫酸盐及其用途(/a)。 考点一 硫和硫的化合物 1．硫元素的存在形态 2．硫单质 (1)物理性质 俗称 颜色状态 溶解性 水 酒精 CS2 硫磺 淡黄色晶体 不溶 微溶 易溶 (2)化学性质 3．二氧化硫 (1)物理性质 颜色 气味 毒性 密度 溶解性 ______ ______ _____ 比空气___ _________ 无色 刺激性 有毒 大 易溶于水 (2)化学性质 4．SO2对大气的污染与防治 (1)来源：化石燃料的燃烧及含硫矿石的冶炼。 (2)危害：污染大气，危害人体健康，形成酸雨。 形成酸雨的反应过程 (3)防治：开发新能源、燃煤除硫、处理工业废气。 【应用判断】 　下列实验中能证明某气体为SO2的是________。 ①使澄清石灰水变浑浊　②使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③使品红溶液褪色　④通入足量NaOH溶液中，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，该沉淀溶于稀盐酸　⑤通入溴水中，能使溴水褪色，再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀产生 答案　⑤ 含硫物质之间的转化 (1)通过氧化还原反应实现含有不同价态硫元素的物质之间的转化 [归纳总结] SO2＋Cl2＋2H2O===_____________ 2HCl＋H2SO4 CuSO4＋SO2↑＋H2O (2)通过非氧化还原反应实现含同种价态硫元素的物质之间的转化 ① ②SO3→H2SO4→Na2SO4→BaSO4 [性质判断题] 1．下列叙述正确的是 (　　) A．无色有刺激性气味的气体一定是SO2 B．使澄清石灰水变浑浊的气体一定是CO2 C．二氧化硫在空气中燃烧生成三氧化硫 D．相同条件下，SO2在水中的溶解度比CO2大得多 [考法题组] 解析　无色有刺激性气味的气体不一定是SO2，如HCl等；SO2、CO2均能使澄清石灰水变浑浊；SO2不能燃烧，在催化剂存在的条件下可催化氧化为SO3，故A、B、C三项均错误。SO2易溶于水(1∶40)，CO2在水中溶解度较小(1∶1)，故D项正确。 答案　D [转化分析题] 2．(杭州联考)能实现下列物质间直接转化的元素是 (　　) A．硅 B．硫 C．铜 D．铁 答案　B 3．在通常情况下，A为固体单质，能发生 下列转化关系，其中化合物B在常温常 压下为气体，B和C的相对分子质量之比 为4∶5，化合物D是重要的工业原料。 请回答： (1)写出A→E的化学式： A______________，B______________，C____________， D________________，E________________。 (2)写出下列转化的化学方程式： B→C：________________________________________； D→B：________________________________________； B→E：_________________________________________。 解析　该题的突破口在固态单质A跟空气反应生成的B为气体，符合这种转化的只有