3-2小数的意义和读写法教案.docVIP

§3-2 《小数的意义和读写方法（2）》（教案） 主备人：华阳实验小学 王芳 审核 教学内容：P32～34的例2、例3及“试一试”“练一练”，练习五第7～11题 。 教学目标： 1．让学生了解小数的计数单位及相邻单位间的进率，知道小数的数位名称及顺序，知道小数的组成，加深对小数意义的理解。 2．在感受、体验、探索的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。 3．培养良好的学习习惯，提高学生的探究、归纳比较、推理能力。 教学重点：认识小数的计数单位，掌握十进制计数法和数位顺序表。 教学难点：掌握小数的十进制计数法和数位顺序表。 教学准备：数字卡片、配套教学光盘。 一、温故预习 （一）、温故 1．说一说下面的小数各表示几分之几？ 0.1 （ ） 0.01（ ） 0.001（ ） 2．思考：小数和分数之间有什么联系？ 一位小数表示（ ），两位小数表示（ ），三位小数表示（ ）。 （二）知新 1．阅读书第32～34的例2、例3。 2．思考并理解： 小数的十进制计数法和数位顺序表 3．思考:通过预习你有什么疑惑？ 我们已经认识了整数数位顺序表和各个数位的计数单位，那么，小数是否也有数位顺序和计数单位呢？通过今天的学习你就知道了。 二、课堂助学（一） 1.教学例2： （1）下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表示它上面的小数，再填空。 0.6里面有（ ）个0.1 0.06里面有（ ）0.01 （2）小组讨论： 1里有（ ）个0.1？0.1里面有（ ）个0.01？0.01里有（ ）个0.001？ 反过来想：（ ）个0.1是1；（ ）个0.01是0.1；（ ）个0.001是0.01 总结：0.1、0.01、0.001等都是小数的计数单位，他们分别是不同数位上的计数单位。 （3）师：小数数位的顺序又是怎样的呢？相邻两个计数单位之间的进率是多少？请同学们自学课本例3上面的内容，探索这样几个问题： a.小数有哪些计数单位？ b.小数数位的顺序是什么？ c.省略号表示什么？你能继续说下去吗？ d.相邻两个计数单位之间的进率是多少？ 交流明确：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；省略号表示还有其他的数位和计数单位，比如，小数点右边第四位是万分位，计数单位是万分之一，也就是0.0001。相邻两个计数单位间的进率是10。 三、课堂助学（二） 1.教学例3： 师：近年来我国的“神舟“系列飞船不断取得太空飞行的成功（出示例3）。 “神舟”六号载人飞船在太空飞行时，与地球表面最远距离大约是344.725千米。 （1）你能读出横线上的小数吗？并说说每一位上的数各是几，各表示什么？和同学交流一下 344.725 读作： 你知道这个小数各位上的数字表示什么意思吗？ 交流：这个数344.725，百位上是3，表示3个百；十位上是4，表示4个十；个位上也是4，表示4个1。十分位上是7，表示7个十分之一（或0．1）；百分位上是2，表示2个百分之一（或0．01）；千分位上是5，表示5个千分之一（或0．001）） 明确：整数部分要按照整数的读法来读，通常要读出相应的计数单位；小数部分只要顺次读出各位上的数字，而不必读出计数单位。 （2）介绍小数的组成部分 你觉得这个小数可以分成几部分来看？ ( ) 小 （ ） 数 点 3 4 4 . 7 2 5 师：我们把小数点左边的部分称为整数部分，小数点右边部分成为小数部分。中间的一点是小数点。 （3）师：现在我们一起来整理数位顺序表。 问：你能先把数位顺序表填写完整，再与同学互相说说吗？ 交流：小数点左边第一位是（ ），它的计数单位是（ ）；…… 小数点右边第一位是（ ），它的计数单位是（ ）；…… 2、同步练习： （1）“试一试” 8个十分之一是（ ），8个百分之一是（ ），8个千分之一是（ ） 1.45是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。 （2）先看图写出小数，再读一读。 （ ） （ ） （3）在直线上标出下面