导体与绝缘体(2016.11)要素.ppt

首先请问怎么才能检测一个物体是否容易导电呢？ 电路检查器 在进行检测之前，谁来说说如何使用电路检测器？ 用电路检测器的两个引脚接触被检测的物体，如果小灯泡亮了，说明容易导电，反之，说明被检测体不容易导电。 思考：在检测前为什么要检验“电路检测器”的小灯泡是否发光？ 为什么要重复检测一次？ 检查电路检测器是否工作正常。 现在我们来看看这次实验的具体要求 ： （1）分工合作、认真仔细。 （2）每次检测前检查检测器是否正常。 （3）按“预测—检测—观察—结论”的步骤，重复检测两次以上。 （4）除表格要测试的材料外，自己文具盒里面的物品也可以测试，并写到表格空白处。 （5）分析总结，填写检测情况记录表。 导体：这部分物体容易让电流通过，我们把这类物体称为导体 绝缘体：这部分物体不容易让电流通过，我们把它们称为绝缘体。 观察两组材料，你有什么发现？ 导体大多是金属，而绝缘体都不是金属。 除金属外，还有石墨、人体、一些溶液等也是导体 。 1、在我们教室里有哪些与电有关的设备？哪些材料是导体？哪些材料是绝缘体？它们起什么作用？ 照明灯、电风扇、开关、小喇叭、电线（设备连接线）等。 开关、小喇叭、电线的胶皮等是绝缘体 导体起到导电、让各个电器正常工作的作用。 绝缘体起到阻止电流通过、保护人们安全的作用。 水是导体还是绝缘体？现在知道了吗？ 纯净水是绝缘体，但是水里面一般都含有杂质，是这些杂质的离子在水中导电，含有杂质的水是导体。 家里电线冒火花、烧起来了，赶紧用水浇灭对吗？ 不对，水容易导电，不安全。 我们用电时，应注意什么？ l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 本节课需要同学们解决的问题： 1、给你一些生活用品，你能够区分出它们是否导电。 2、对日常生活的一些用电行为能够判断是否符合安全用电要求，并说出理由。 一、认识简单电路 观察下图你能发现什么？ 三、导体和绝缘体的应用 请你从图中分离出导体和绝缘体 四、安全用电常识 分析图中做法是否正确？给同学们说说你的理由。 温馨小提示 1、除了实验盒中的材料外，多选择一些物体进行检测，例如平时使用的文具，教室中的粉笔等物体。 2、实验前做好分工，谁进行检测，谁记录、谁监督等，提高学习效率。 3、实验完毕，把用过的学具放回原位。 * * 既然固体有的导电，有的不导电。那么液体特别是水导电吗？ 小组内讨论一下，怎样验证？ 导体 绝缘体 导体 绝缘体 导体 绝缘体