CultureCorner-Americaonthewheel黄晓红..docVIP

高一英语教学设计 Unit 9 Wheels Culture Corner America on the wheel 高明二中高一备课组 内容摘要： 本课是北师大版教材中第3模块的culture corner America on the wheel 的内容。是一篇关于文化背景的阅读文章。我的操作如下：1.首先通过听力信息练习做一篇关于美国概况的听取信息练习（材料是旧的人教版教材高三课文改编），让学生对美国汽车制造业的初步了解埋下伏笔。2.在网上找出国外名牌汽车的标志，设计了一个游戏给他们猜，活跃气氛。3. 让学生看一遍之前学过的在模块1-3中所学过的阅读策略，了解阅读方法。4. 通过看题目，猜大意。5. 找出每段的主题句，让学生快速理解全篇文章。6. 教如何做细节题，做相应的练习，让学生对文章有进一步的理解。7. 反思如何提高学生的自主学习能力，获得学习英语的乐趣。 教材分析： 本课是北师大版教材中第3模块的culture corner America on the wheel 的内容。这一课不是精讲的课文，只是一课关于文化背景的阅读文章。学生一般不是很重视，所以上好这样一课，老师颇为头疼。我通过对阅读方法的引入，让学生学到一定的阅读策略，有所收获。 教学目标： A：能力目标：使学生掌握一定的阅读策略，对阅读有一定的了解。 B：情感目标：通过本课的学习，激发学生学习英语的兴趣，培养学生阅读的兴趣。 教学重点：能比较轻松地做英语阅读理解题，并会运用一些阅读的方法。 教学难点： 综合运用阅读理解的策略方法。 做细节理解题和概括题。 教学对象的分析： 这是我的一堂试教课，所以我对我要上课的学生不是很了解，所以我在整体上设计了很多的细节教学，做好了充分的准备，通过在网上找出国外名牌汽车的标志，让学生猜来调动学生的气氛。总之要充分把学生学习英语的兴趣调动起来。 教学准备： 录音机和录音带 教师在网上找出国外名牌汽车的标志及其相关的资料。 The purposes: To help the Ss learn about some reading strategies and review some reading skills that they have learned before.To give the Ss a sketch about the American culture car. The processes: Leading in: Listening（听）: Ask the Ss to do a listening practice—catch the information(a new item in the NMET)which is about the American culture. The Ss to listen to the passage then to fill in blanks. Check the Ex. 2005年起广东高考英语听力部分增加了听取信息题型，共5小题，每小题1.5分，共7.5分。着重考察who\when\where\what以及一些数字、方式等。要求考生听一段对话或独白，根据题目要求，从所听到的内容中获取必要的信息，填入空格中。录音读两遍。 The USA The population of New York had grow to about , making it the largest city in the USA. an area of poor housing,factorties and farm building was torn down (拆除）and Central Park was created, reaching from Street to Street and across three Avenues. There is space for summer picnics, open—air concerts, plays and games. There is a zoo,an art museum, a boating lake, a small lake for model boats and ,in winter, an ice-skating area. （选自1997年人教版高三教材的课文） 设计意图：为了让学生在阅读前先对美国有一个大概的印象，通过听力练习做一篇关于美国的听取