录像课刘庆---七下m2u2教学设计.docVIP

Module 2 What can you do? 单元整体说课 说教材 教材 概述 本模块是本册教材的第二模块，模块以询问和谈论彼此能力为话题，以各自想参加的学校俱乐部以及竞选班委为切入点，来练习和掌握情态动词can的用法。学习内容和学生们的生活息息相关，相信每个学生都会乐于参与话题的讨论，让学生在这个过程中轻松学习和掌握can的肯定句，否定句和疑问句，这样既能使语言的学习与学生能力的培养相结合，又能有利于激发学生的学习动机，也有利于教学活动的开展。通过本模块听说读写等活动，让学生真正学会运用所学语言去做事情，即学以致用。 模块第一单元侧重对学生听说能力的培养，以各自想参加的学校的各种俱乐部为切入点，让学生谈论并选择自己喜欢的社团，由此导出情态动词can 的各种用法。第二单元注重对学生读写能力的培养，课文以竞选班委为切入点，写出自己要选的职务和自己的优势，号召大家选自己。第三单元从听说读写方面培养学生综合语言运用能力。活动1、2、3是对can 的小结与复习，活动4是训练文章阅读能力；Around the world通过用六个国家的语言来表达“你好”，再次巩固can的用法；活动5、6、7是对自己选择一个学校社团并且制作一张海报来展示自己社团的特色，完成本模块学习后，学生制作出有关社团的海报。 3. 本模块的重难点是情态动词can的肯定句，否定句和疑问句，并将其运用于真实的语言交际之中。 4.《英语课程标准》（2011版）要求本模块掌握can的这三种形式。 教学 目标 能够掌握本模块的语音和词汇；语法：含有can的肯定、否定及疑问句结构。 能够听懂谈论学校社团和自己喜好的话题，并能用can表达自己的想法 能读懂竞选类的的发言稿，理解语篇的主旨和细节。 能够积极让同学们都参与到竞选班委的活动中。 通过参加社团和竞选班委的学习提高对英语的兴趣和英语学习的积极性，积极与他人合作，共同完成学习任务。 培养学生乐观向上、创新和实践精神。 制作出介绍关于自己社团的海报。 说考情 本模块的语法项目是含有情态动词can的肯定、否定及疑问句结构，对于学生来说比较容易。以下为中考考查点： 中考真题： （ ）1_______ you turn down your radio,please? － Yes ,I can. 【20】 A. B. Need C. Must D. Can 答案：解析：译文为I can .’可知答案为D项。 （ ）2.his desk is too heavy.I _____ move it. Could you help me? －No problem.【20】 A. B. can’t C. should D. shouldn’t 答案：B 解析：译文为“--这张桌子太重了。我搬不动。你能帮我一下吗？-- 没问题。”本题本题考察情态动词can的用法，can 表示人的能力；should应该。由heavy和后面的寻求帮助可推知是能力上搬不动，故选B. （ ）3. －The lake is said to be dry. Is that true? －It’t be true C. may not be true 答案：B 解析：译文为“--据说那个湖干了，是真的吗？--不可能是真的。看，还有小孩在里面有容呢”。Must be 一定是；can’t be 不可能是； may not be可能不是。根据句意选B. （ ）4.－ your American friend eat with chopsticks? －Yes , but he can’t use them well.【2010 山西】 A. can B. should C. must 答案：A 解析：译文为“—你的美国朋友会用筷子吃饭吗？--会，但他用的不好”。Can能；should应该；must必 须；根据句意，可知设空处表示能力，故选A. （ ）5. －May I smoke here, please? －I am afraid you . This is a non-smoking area.【2009扬州】 ’t C. may D. may not 答案：B 解析：译文为“—我可以在这吸烟吗？--恐怕不能，因为这里是无烟区”。根据句意，故选B. 中考仿真模拟： （ ） 1.?Betty