《2011大学生.pptVIP

主要内容 一、是什么？ 厘清几组概念：职业、生涯、职业生涯规划等 二、为什么？ 明确大学生职业生涯规划与发展的意义 三、怎么做？ 掌握生涯规划的步骤与方法：认识自我、职业探索、生涯目标决策与行动 一、是什么？ 重点厘清以下有关概念 （一）职业 （二）职业生涯 （三）职业生涯规划 （四）大学生职业生涯规划的特点  （一）职业举例：教师、学生 标准：职业是指不同行业和组织中存在的一组类似的职位。依据是《中华人民共和国职业分类大典》于1999年5月，由劳动和社会保障部、国家质量技术监督局和国家统计局共同颁布。《大典》把我国职业分类结构中最基本的类别，定义为职业，指出：一个职业包含一组性质相同、具有通用的职业知识和职业技能的工作。 解释：职业是个人参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，满足生活需求的工作。 P3特点：四要素 ；警察、小偷 注意：职业与职位、工作、职称、职务的区别 职业与人的生活模式 （二）职业生涯 生涯 指社会个体在其整个生命活动的时空中，所经历的以接受教育与职业转换为主轴的一切活动的总和。 个体－－具有独特性，没有完全相同的生涯发展路径。 职业生涯 指个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。 注意：职业生涯是一个动态的过程，它并不包含在职业上成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。 人的生涯发展阶段 美国著名职业生涯规划大师 Super的生涯发展分为五个阶段： 成长阶段 孩童期 0-14岁 探索阶段 青年期 15-24岁 确立阶段 成年早期 25-44岁 维持阶段 中年期 45-64岁 退出阶段 老年期 65岁以后 孔子“吾十有五，而志于学。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。不逾矩。” 影响生涯的因素(12种) 性别（比如，女性适合做财会工作，但男性财会人才比女性更受用人单位青睐） 经济状况（原生家庭，如食利阶层） 家庭背景（含种族） 机遇（不能祈求机遇的降临） 朋友或同伴（人际关系网） 婚姻状况 一般学习与教育（一人奋斗改变三代人命运） 后天习得的特殊技能 生理特征（姚明） 认知或特殊天赋能力 气质和个性 兴趣和价值观 生涯的特点 1、现象性：只有在个人寻求它的时候，它才存在（如同时间） 2、独特性：每个人的生涯是独一无二的 3、发展性：生涯是动态的发展历程，个体不断地成长 4、综合性：个人一生所有角色总和 5、主动性：人是生涯的主动塑造者。 6、方向性：它是生活里各种各种事态的连续演进方向。 （三）职业生涯规划P5-14 生涯规划 是一个有意识地计划个人全部生活过程, 同时积极采取行动步骤，在自己所处的社会环境中实施这些计划。 个人全部生活包括主要生活领域、工作学习、休闲及各种关系。 职业生涯规划也可叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 生涯规划的特点：不可能一蹴而就 指向未来 承担责任（例：自主与包分配的个人责任不同） 考虑多种角色（社会公民、学生或老师、子女、父母、妻子或丈夫、领导或部下……） 是个人化的他人给你的只是建议，而不能替代 需要做出妥协（理想与现实）只有合适的，没有最好的 是需要不断完善的过程 案例 小刘三年前毕业于某著名大学，除计算机专业知识外还写得一手漂亮的文章，他认为自己很清楚人生应该做的事，对自己应过的优雅、浪漫和尊贵的生活方式订了具体的目标。但毕业三年后换了三、四家公司，作过秘书、证券、编辑，都不能实现自己的生活目标，因此感觉气馁。 请问：问题出在哪？应如何修正？ （四）大学生职业生涯规划的特点 上大学决不仅仅是为了未来能找一份“工”来作…… ，因为只是想就业不上大学照样可以实现． 毛泽东说：世界是你们的…… 大学生生活中的“123” 培养一种精神:职业精神。 包括主动、责任心、诚实 树立两种意识：自立意识和规划意识 自立包括身体自立、行为自立、心理自立、经济自立和社会自立。 规划是指比较全面的长远的发展计划 。常言说，有原则不乱、有计划不忙、有预算不穷 学会三种能力：学会做人，学会学习，学会做事 学习途径：听课、读书、实践学习、在交往中学习、网络学习、听讲座、听报告 学会做事：专业能力、使用办公软件、搜索信息、写作能力、英语会话水平