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- 2016-12-31 发布于湖北
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北京版四年级数学上册 * 本节课我们主要来学习可能性,同学们要初步理解概率的概念,能够凭生活得经验和自己的直觉判断可能性的大小。 * 小组合作学习 1.每次在盒中摸出一个球,在表内记录球 的颜色,再放回盒中。 2.组内轮流摸球,每人摸5次,组长记录。 3.统计好摸到黄球和白球的总次数。 4.活动要求:安静、迅速、有序操作。 * (小小组)议一议: 1.实验结果与你的猜测一致吗? 2.为什么会出现这样的实验结果? 第几组 黄球次数 白球次数 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 合计 * 讲故事 5 张 唱 歌 3 张 跳 舞 1 张 联欢会上小红可能抽到什么节目?抽到什么节目的可能性最大?抽到什么节目的可能性最小? * 某彩票发行公司发行了一种彩票, 一共10万张,设奖如下: 一等奖:3个 二等奖:10个 三等奖:100个 四等奖:1000个 刘老师买了1张彩票,可能出现哪些 结果?列举出来。 可能是一等奖 、二等奖 、三等奖、 四等奖 还可能没有奖。 * 1、从下面的五个箱子里,分别摸出一个球,结果是哪个?连一连。 可 能
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