四年级数学上册 可能性 2 .pptVIP

北京版四年级数学上册 * 本节课我们主要来学习可能性，同学们要掌握可能性的概念，能够判别一些常见事物的可能性大小，知道哪些游戏是公平的，哪些是不公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等词来描述一些事物的发生情况。 * * 当袋子里有红球，有黄球，也有绿球时，任意摸一个， 从口袋里任意摸出一个球，摸出的一定是红球吗？ 一定是红球。 当袋子里全是红球时，任意摸一个， 不可能是红球。 当袋子里没有红球时，任意摸一个， 可能是红球，可能是黄球，也可能是绿球。 * 从每个口袋里任意摸一个球，一定是黄球吗？ 1号 2号 3号 * 每次口袋该放什么球? （1）任意摸一个，不可能是绿球。 （2）任意摸一个，可能是绿球。 （3）任意摸一个，一定是绿球。 * 合作要求： ⑴小组先商量好该放什么球。 ⑵1人牵袋子，2人或3人放球，最后 1人看放的球对不对。 * 你会猜了吗？ * 1.今天是12月9日，明天是12月10日吗？ 2.后天会下雨吗？ 3.王阿姨快生宝宝了，会生个女孩吗？ 4.太阳会从西边升起吗？ 想一想，说一说： * 你能用“一定”“可能”和“不可能”说说生活里的事情吗？ * 同桌一起转动硬币8次,并把转动后的结果记录下来。 也可以和好朋友发明其他“玩硬币”的新游戏。 * 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第