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2014年化学平衡高考题评析 　　化学平衡属于高中化学的基本概念和重要理论，也是每年高考考查的重点和热点内容。该部分高考命题方向主要涉及：外界条件（浓度、温度、压强等）对化学平衡的影响，化学平衡图像，化学平衡相关计算（化学平衡常数、转化率、平衡浓度、某物质的平衡百分含量、混合气体的平均相对分子质量等），化学平衡状态的判断。下面结合考试大纲、课程标准和教材的要求，精选全国各地新课标高考真题对化学平衡的考查和备考进行有关剖析。 　　一、2014高考如何考 　　2014年化学平衡高考题型主要有选择题和填空题，填空题中普遍是综合题型，往往融合热化学、化学反应速率、电化学等知识，难度一般较大。今年化学平衡高考考查的知识及能力要求见下表： 　　【例1】[2014课标I，28（3）]乙醇是重要的有机化工原料，可由乙烯直接水合法生产。乙烯气相直接水合反应 　　C2H4 （g）+H2O（g）=C2H5OH（g）的△H=-45.5 kJ?mol-1，下图为气相直接水合法中乙烯的平衡转化率与温度、压强的关系[其中n（H2O）?Un（C2H4）=1?U1]。 　　①列式计算乙烯水合制乙醇反应在图中A点的平衡常数K= （用平衡分压代替平衡浓度计算，分压=总压×物质的量分数） 　　②图中压强P1、P2、P3、P4的大小顺序为： ， 　　理由是： 　　。 　　③气相直接水合法常采用的工艺条件为：磷酸/硅藻土为催化剂，反应温度290℃，压强6.9MPa，n（H2O）?Un（C2H4）=0.6?U1。乙烯的转化率为5?G。若要进一步提高乙烯的转化率，除了可以适当改变反应温度和压强外，还可以采取的措施有： 、 。 　　解析：①设起始时n（H2O）=n（C2H4）=xmol，图中A点乙烯平衡转化率为20%，则： 　　（C2H4）（g）+（H2O）（g）=C2H5OH（g） 　　起始物质的量/mol x x 0 　　变化物质的量/mol 0.2x 0.2x 0.2x 　　平衡物质的量/mol 0.8x 0.8x 0.2x 　　平衡时（C2H4）（g）、 （H2O）（g）、 C2H5OH（g）的物质的量分数分别为、、，由总压：P2=7.85MPa可知，它们的平衡分压分别为7.85MPa×、7.85MPa×、7.85MPa×，K==0.0717 MPa-1；②由于正反应是气体体积缩小的方向，其他条件保持不变时，压缩容积增大压强可以使平衡右移，乙烯平衡转化率增大，则图中300℃时：P1P2P3P4；③改变浓度、压强、温度中的一个条件，都可能改变乙烯平衡转化率，当c（C2H4）不变时，增大c（H2O）、增大n（H2O）?Un（C2H4）的比值、减小c（C2H5OH）、将产物乙醇液化移去等改变反应物或生成物浓度的措施，都能提高乙烯的转化率。 　　答案：①K=0.07（MPa）-1 ②P1P2P3P4 反应分子数减少，相同温度下，压强升高，乙烯转化率提高 ③将产物乙醇液化移去，增加n（H2O）?Un（C2H4）的比。 　　点评：本题以教材中乙烯水合法生产乙醇为背景，考查考生观察、提取、加工图形中实质性信息的能力，对化学平衡建立过程的了解，对化学平衡常数的理解，利用化学平衡常数进行简单计算的能力，外界条件（浓度、压强、温度、催化剂等）对化学平衡影响的理解，利用相关理论解释其一般规律的能力，对化学平衡的调控在生产和科学研究领域中重要作用的了解。几个设问层次分明，凸显了能力立意的风格。其中第1空比较容易出错，因为该空不仅涉及接受、吸收、整合化学平衡信息的能力，还涉及分解问题和解决问题的能力。 　　【例2】（2014安徽，10）臭氧是理想的烟气脱硝剂，其脱硝反应为：2NO2（g）+O3（g）？葑N2O5（g）+O2（g），反应在恒容密闭容器中进行，下列由该反应相关图像作出的判断正确的是（ ） 　　解析：图中反应物的总能量高于生成物的总能量，即脱硝是放热反应，升温平衡逆向移动， 平衡常数减小，故A正确； 图中02和3s 时NO2浓度已知， v（NO2）===0.2mol?L-1?s-1，mol?L-1不是速率单位，故B错；催化剂能使正、逆反应速率同等程度的增大，平衡不移动，故C错；O2是生成物，增大c（O2），平衡逆向移动，NO2转化率减小，故D错。 　　答案：A 　　点评：本题考查考生对化学能与热能相互转化、吸热反应、放热反应的了解，对反应速率定量表示方法的了解，外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对化学平衡影响的理解。四个选项均需要考生观察图形、提取其中实质性内容、分析加工、解决简单化学问题，均围绕基本概念和重要理论中容易错解、误判的关键点设置问题，具有很好的区分度。 　　【例3】（2014江苏，15）一定温度下，在三个体积约为