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21世纪医学类院校俄语公共课教学展望 　　摘 要：21世纪医学类院校的公共俄语课程面临着新的挑战和机遇。本文分析了目前医学类院校大学俄语教学的特点、前景展望，并分析、指出了努力方向，以此指导我们的教学。 　　关键词：21世纪 医学院校 俄语公共课 展望 　　一、21世纪我国教育现状及趋势 　　20世纪90年代知识在经济中的作用进一步加强，全球信息产业的迅速发展，带来了信息化、网络化、科技化、资本化的经济走向，从而导致全球经济活动日趋由经济向知识经济转化，对于任何国家来说，在21世纪中实现教育领先比以往任何时候都更为迫切。面对这种大趋势，变革中的我国教育面临着新的挑战和机遇。素质教育成为教育的首要任务，高等教育更要挣脱应试教育的枷锁，重视培养大学生的创新能力、实践能力和自主能力 ，努力提高大学生的人文素养、科学素质。传统的选拔式“精英教育”被质疑，素质教育体现出教育的真正价值――为学生的发展提供基点，使学生获得全面发展的平台。 学生不仅能得到知识和技能的教育，而且将能力态度、情感、价值观和行为方式的教育和培养放在重要的地位，使每个学生学会做人、做事，学会学习，学会共同生活，学会创造。 　　二、医科大学的公共俄语课程教学改革的展望 　　医学院校作为一种特殊的专业性院校，教学内容和课程体系应具有自己的特点。在21世纪高度国际化、信息化的形势下，各国间的交流与合作越来越