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thanks * * * * * * * * * * * * LOGO 大学生幕课学习情况分析 z 目录 Contents 幕课相关介绍 幕课的现状 大学生对幕课看法 如何对待幕课 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： * 1 幕课相关介绍 幕课（moocs）的含义 幕课的起源 幕课——高校的看法 * 幕课的起源 3、2008年加拿大爱德华王子岛大学网络传播与创新主任与国家人文教育技术应用研究院提出“MOOC” 1、2001年，麻省理工学院宣布课程免费放到网上，掀起一次在线课程建设热潮 2、2007年，在犹他州州立大学，大卫.怀利早期开启大型网络课程 4、2009年，哈弗大学推出高质高清课程《公正》等，引起新一轮视屏公共课程建设热潮。 幕课开始了它的快速成长之路！ 幕课MOOC的含义 所谓“幕课”，是大规模在线开放课程的英语简称，是在线教育的高级形式，顾名思义，“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门课程动辄上万人，多则十几万人；第二个字母“O”代表Open（开放），以兴趣为导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online（在线），学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制。 幕课——高校的看法 A B A B 　　上海交通大学校长张杰说：“这场在美国发起的大规模开放在线课程，其运作模式开始触动传统高等教育的根基，将引起大学的重新洗牌，最终形成全新的大学格局。” 　　“幕课拆掉了大学的围墙，我们必须重新思考并重塑大学与社会的关系，更好地履行大学服务社会这一重要职能，不能期盼一切尘埃落定之后再采取行动。”清华大学校长陈吉宁在今年的大规模在线教育论坛上表示。 幕课将影响中国教育，并做出相应的调整 * 二、幕课的现状 似乎在一夜之间，“幕课（moocs）”成了许多大学不得不去认真研究和应对的新事物。 　　2013年5月，被视为“幕课三驾马车”之一的edX在线教育平台宣布新增15所高校的在线课程项目，包括北京大学、清华大学在内的6所亚洲名校赫然在列；7月8日，中国的另两所高校复旦大学和上海交通大学“高调”宣布加入美国的另一个“幕课”平台Coursera。 高校的反应 在国内已经有这样的先例：网络公开课在网上出现后，在我国曾一度出现热潮，可跟踪调查发现，这股热潮并没有持续多久，而所谓“网课热”，也是少数几门热门课程热，对于一些系列课程，耐心听完的人，少之又少。日前，类似情景再次出现，2013年6月，首批上线的120门中国大学资源共享课，尽管受到学习者的万众期待，但其互动和评价功能未能得以完全展现，还是令不少人失望。 那么事实又是怎样的呢？ 如今幕课在大学校园盛行，有的学校大量开放幕课，同时学生也比较喜欢幕课。 但是，幕课它真的像之前猜想那样吗？ 我们做了一个调查，那么我们一起来看看“大学生幕课学习情况”吧！ * 03 大学生对幕课的看法 面对日益兴起的幕课,作为大学生的我们又是如何看待的呢? 调查的几个方面 幕课优缺点 选择幕课的原因 是否选择幕课学习 平时怎样学习幕课 通过幕课学到得知识 幕课与课堂学习的比较 1 2 3 学校幕课的数量 对幕课的建议 4 * 答案选项 回复情况 是 109 否 49 受访人数:158 答案选项 回复情况 会 83 不会 26 受访人数:109 * 答案选项 回复情况 坐在电脑前，认真学习每个幕课 29 偶尔认真学习 35 几乎不看，挂着幕课 18 自己喜欢的幕课认真 27 受访人数:109 * 答案选项 回复情况 老师与同学无互动，不能及时掌握学习情况 69 网上可查询幕课作业答案，不便独立思考 42 与同学见面时间减少，探讨问题不便 51 教学方式单一 41 其他 14 受访人数:109 答案选项 回复情况 资源共享 83 学习很多知识 52 接受名师的教学 60 减少师资力量 33 提高同学们的自主学习能力 47 充分利用网络资源 73 受访人数:109 幕