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第四单元 自然界的水 教案设计 课题二 水的净化（第一课时） 邵阳市武冈三中 肖军梅 一、教学设计 1.教学目标? （1）知识与技能： a.了解纯水与自然水的区别。 b.了解静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等常用的净水方法，了解自来水厂生产自来水的净化原理。 c.学会初步学会过滤的原理及操作。 （2）过程与方法： 本课题的内容与学生的实际生活联系紧密，所以，在教学过程中教师应注意列举一些学生熟悉的例子，这样更有利于学生接受理论知识。本课题的实验部分主要以学生的自主操作和分析为主，教师起指导作用，因此本节课主要运用了学生分组实验探究的教学方法，以学生为主，教师为辅，超越传统的讲授教学。 （3）情感态度与价值观： a.通过了解自来水净化的过程，体会化学知识在生活生产中的丰富性和重要性，培养学生对化学学习的兴趣。 b.通过学习，能从卫生、健康的角度正确选择饮用水，感受化学对改善个人生活、促进社会发展的积极作用。 2.内容分析 （1）教学内容的地位与作用： 水是我们生活中最熟悉的物质之一，是继学生学习空气、氧气等气体后，学习的另一种生活中离不开的物质。水的净化是日常生活中经常接触的问题，通过本节课的学习，让学生了解混合物分离的简单方法：过滤，为以后系统学习粗盐提纯提供了知识准备，为学生更全面地掌握混合物分离的方法搭建平台。水的学习有承上启下的作用。 （2）教学重点与难点 ：