规范答题技巧教学目标分析近三年新课标高考卷的诗词鉴赏题.docVIP

规范答题技巧教学目标分析近三年新课标高考卷的诗词鉴赏题，总结出题规律、题目类型总结答题模式，学习在操作中规范答题语言通过练习强化巩固术语的使用 第一，明确考纲要求——考什么第二，简析高考试题——了解怎么考第三，如何突破（简介鉴赏方法）——怎么应考 1、鉴赏诗歌作品的形象、语言和表达技巧。2、评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度。 一、明确考纲要求 （考什么）高考诗歌鉴赏大致包括以下内容：1、鉴赏古诗作品里的形象 诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。2、鉴赏古诗的语言 准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义，准确理解重要词语的深层含义和言外之意，赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果等。3、鉴赏诗歌作品的各类表达技巧①修辞：如，比喻、比拟、对偶、借代、夸张、互文、通感、双关、对比、反语、反复等。②表现手法：如，虚实相生 古代诗歌鉴赏快速规范答题技巧技法点拨一、?古代诗歌鉴赏的快速解题（一）诗歌主题的快速把握1.看背景孤? 桐?? 王安石天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠⑴，愿斫五弦琴⑵。[注释]①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。如果了解了王安石积极