实验指导(带答案(上).docVIP

实验8 数组（二） 一、实验目的 1．掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法 2．掌握字符数组和字符串函数的使用 3．． 1） 2） 编写程序求矩阵中所有的鞍点并上机调试。3） #includestdio.h void main() { int a[4][4],i,j,min,m,n,max; for(i=0;i4;i++) for(j=0;j4;j++) scanf(%d,a[i][j]); for(i=0;i4;i++) { max=a[i][0]; for(j=i+1;j4;j++) if(a[i][j]max) { max=a[i][j]; n=j; } min=a[0][i]; for(j=i+1;j4;j++) if(a[j][i]min) { min=a[j][i]; m=j; } } if(max==min) printf(%d,a[m][n]); else printf(没有鞍点); } 2．统计一个班的学生成绩。要求程序具有如下功能： (1) 每个学生的学号和四门功课的成绩从键盘读入。 (2) 计算每个学生的总分和平均分。 (3) 按平均成绩进行排序，输出排序后的成绩单（包括学号、四门功课的成绩和平均分），给出名次。如果分数相同，则名次并列，其他学生名次不变。 提示： 调试程序时，可先输入少量学生的成绩作为实验数据。如可输入3名学生4门课成绩： 成绩9701 67，72，65，809702 75，82，94，959703 70，74，80，76 main() { int i,j,k,n; static int score[1000][7],temp; printf(请输入学生的人数：); scanf(%d,n); for(i=1;i=n;i++) {  printf(请输入第%d个学生的学号和成绩并按回车（学号和成绩之间用空格隔开，成绩之间用逗号隔开，输完后按回车：,i); scanf(%d%d,%d,%d,%d,,score[i][0],score[i][1],score[i][2],score[i][3],score[i][4]); score[i][5]=(score[i][1]+score[i][2]+score[i][3]+score[i][4])/4; } for(i=1;i=n-1;i++) for(j=i+1;j=n;j++) if(score[i][5]score[j][5]) for(k=0;k6;k++) { temp=score[i][k]; score[i][k]=score[j][k]; score[j][k]=temp; } for(i=1;i=n;) { score[i][6]=i; j=1; while(score[i][5]==score[i+j][5]) { score[i+j][6]=i; j++; } i=i+j; } for(i=1;i=n;i++) printf(第%d名的学生学号为%d，平均成绩为%d\n,score[i][6],score[i][0],score[i][5]); } 实验9 函数（一） 一、实验目的 理解和掌握多模块的程序设计与调试的方法掌握函数的定义和的方法参考程序1（采用值传递） swap(int m,int n) { int temp; temp=m; m=n; n=temp; } main() { int x,y; printf(请输入两个数分别负值给x和y，用逗号隔开：); scanf(%d,%d,x,y); printf(交换之前x=%d，y=%d\n,x,y); swap(x,y); printf(交换之后x=%d，y=%d\n,x,y); } 注意：在这里，采用值传递，只是把形式参数m和n的值交换了，而实参x和y的值并没有交换。 参考程序2（采用地址传递） swap(int *m,int *n) { int temp; temp=*m; *m=*n; *n=temp; } main() { int x,y; printf(请输入两个数分别负值给x和y，用逗号隔开：); scanf(%d,%d,x,y); printf(交换之前x=%d，y=%d\n,x,y); swap(x,y); printf(交换之