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- 2016-12-31 发布于北京
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育星教育初二学案: 鲁教版新初二第八章平行线的有关证明 复习
学习目标:
掌握定义、命题、公理和定理等概念,知道命题的结构,会判断命题的真假,能写出一个命题的逆命题,进一步理解平行线的判定和性质,三角形内角和外角的性质以及证明的基本步骤. 灵活运用
1. 对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定,也就是给出它们的 。
2. 判断一件事情的句子,叫做 。
3. 每个命题都由 和 两部分组成。
4. 正确的命题称为 ,不正确的命题称为 。
想要判定一个命题是假命题只需要 ,而要说明一个命题是真命题则需 .
5. 公认的真命题称为公理(书P82 6条公理)(等量代换)
6. 推理的过程称为 。 7. 经过证明的真命题称为 。
8.由一个公理或定理直接推出的定理,叫做这个公理或定理的
同步练习:
1. 把命题“对顶角相等”改写成“如果……那么……”形式为___________ ___ _ _。
2. 请给出命题:“如果两个数的积是正数,那么这两个数一定都是正数”是 (真命题或假命题),理由:______________________________________。
3. 下列语句不是命题的是( )
A. 2008年奥运会的举办城是北京 B. 如果一个三角形三边a,b,c满足a2=b2+c2,则这个三角形是直角三角形 C. 同角的补角相等 D. 过点P作直线l的垂线
4. 如图,线段a与b的大小关系是( )
A. a>b B. a=b C. a<b D. 无法确定
5. 下列命题是真命题的是( )
C. 平行于同一条直线的两条直线平行
D. 有一角为80°的等腰三角形的另两个角都为50°
6.举例说明“两个锐角的和是锐角”是假命题.
(二)平行线的性质及判定
判定: (1)同位角相等,两直线平行。(公理)
(2)同旁内角互补,两直线平行。 (3)内错角相等,两直线平行。
性质: (1)两直线平行,同位角相等。(公理)
(2)两直线平行,同旁内角互补。 (3)两直线平行,内错角相等。
1. 如图1,若直线a∥b,且分别交直线c于点A、B,∠1=70°,则∠2=( )
A. 70° B. 20° C. 110° D. 40°
2. 如图2,已知直线a,b与直线c相交,下列条件中不能判定直线a与直线b平行的是( )
A. ∠2+∠3=180° B. ∠1+∠5=180° C. ∠4=∠7 D. ∠1=∠8
图1 图2 图3 图4
3. 如图3,用两个相同的三角板按照如图方式作平行线,能解释其中道理的定理是( )
A. 同位角相等两直线平行 B. 同旁内角互补,两直线平行
C. 内错角相等两直线平行 D. 平行于同一条直线的两直线平行
平行四边形的对角相等,其证明过程如下,请在每一步括号内填写理由。
4, 已知:如图4,四边形ABCD是平行四边形。 求证:∠A=∠C,∠B=∠D
证明:∵四边形ABCD是平行四边形( )
∴AD∥BC,AB∥CD( )
∴∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°( )
∴∠A=180°-∠B,∠C=180°-∠B( )
∴∠A=∠C( )
同理,可证∠B=∠D
5,已知,如图5,AB∥CD,若∠ABE = 130°,∠CDE = 152°,则∠BED =__________.
6,已知,如图6,AB∥CD,BC∥DE,那么∠B +∠D=__________.
图5 图6
7,已知,如图7,AD⊥BC,EF⊥BC,∠4 =∠C.
求证:∠1=∠2.
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