【创新大课堂】高三数学（文）一轮复习课件：第2章函数、导数及其应用第8节.pptVIP

【名师说“法”】 (1)判断函数y＝f(x)零点个数的常用方法： ①直接法．令f(x)＝0，则方程实根的个数就是函数零点的个数． ②零点存在性定理法．判断函数在区间[a，b]上是连不断的曲线，且f(a)·f(b)＜0，再结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性、周期性、对称性)可确定函数的零点个数． ③数形结合法．转化为两个函数的图象的交点个数问题(画出两个函数的图象，其交点的个数就是函数零点的个数) (2)由函数的零点或方程的根的存在情况求参数的取值范围常用的方法 ①直接法：直接根据题设条件构建关于参数的不等式，再通过解不等式确定参数范围． ②分离参数法：先将参数分离得a＝f(x)，再转化成求函数f(x)值域问题加以解决． ③数形结合法：先对解析式变形，再在同一平面直角坐标系中，画出函数的图象，然后数形结合求解． [课堂小结] 【方法与技巧】 1．函数零点的判定常用的方法有 (1)零点存在性定理；(2)数形结合；(3)解方程f(x)＝0. 2．研究方程f(x)＝g(x)的解，实质就是研究G(x)＝f(x)－g(x)的零点． 3．二分法是求方程的根的近似值的一种计算方法．其实质是通过不断地“取中点”来逐步缩小零点所在的范围，当达到一定的精确度要求时，所得区间的任一点就是这个函数零点的近似值． 4．转化思想：方程解的个数问题可转化为两个函数图象交点的个数问题；已知方程有解求参数范围问题可转化为函数值域问题． 【失误与防范】 1．函数f(x)的零点是一个实数，是方程f(x)＝0的根，也是函数y＝f(x)的图象与x轴交点的横坐标． 2．函数零点存在性定理是零点存在的一个充分条件，而不是必要条件；判断零点个数还要根据函数的单调性、对称性或结合函数图象． 课时活页作业(十一) 点击图标进入… 谢谢观看！ 第二章　函数、导数及其应用 第8节　函数与方程 ◆考纲·了然于胸◆ 1．结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数． 2．根据具体函数的图象，能够用二分法求相应方程的近似解．