专题4.2平抛运动(教学案)-高考物理一轮复习精品资料(原卷版)Word版无答案.docVIP

专题4.2平抛运动(教学案)-高考物理一轮复习精品资料(原卷版)Word版无答案.doc

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专题4.2平抛运动(教学案)-高考物理一轮复习精品资料(原卷版)Word版无答案

1.掌握平抛运动的特点和性质. 2.掌握研究平抛运动的方法,并能应用解题. 一、平抛运动的基本规律 1.性质 加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动,运动轨迹是抛物线. 2.基本规律 以抛出点为原点,水平方向(初速度v0方向)为x轴,竖直向下方向为y轴,建立平面直角坐标系,则: (1)水平方向:做匀速直线运动,速度vx=v0,位移x=v0t. (2)竖直方向:做自由落体运动,速度vy=gt,位移y=gt2. (3)合速度:v=,方向与水平方向的夹角为θ,则tanθ==. (4)合位移:s=,方向与水平方向的夹角为α,tanα==. 3.对规律的理解 (1)飞行时间:由t=知,时间取决于下落高度h,与初速度v0无关. (2)水平射程:x=v0t=v0,即水平射程由初速度v0和下落高度h共同决定,与其他因素无关. (3)落地速度:vt==,以θ表示落地速度与x轴正方向的夹角,有tanθ==,所以落地速度也只与初速度v0和下落高度h有关. (4)速度改变量:因为平抛运动的加速度为重力加速度g,所以做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt内的速度改变量Δv=gΔt相同,方向恒为竖直向下,如图1所示. 图1 (5)两个重要推论 图2 ①做平抛(或类平抛)运动的物体任一时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点,如图2中A点和B点所示. ②做平抛(或类平抛)运动的物体在任意时刻任一位置处,设其速度方向与水平方向的夹角为α,位移方向与水平方向的夹角为θ,则tanα=2tanθ. 二、斜面上的平抛运动问题 斜面上的平抛运动问题是一种常见的题型,在解答这类问题时除要运用平抛运动的位移和速度规律,还要充分运用斜面倾角,找出斜面倾角同位移和速度与水平方向夹角的关系,从而使问题得到顺利解决.常见的模型如下: 方法 内容 斜面 总结 分 解 速 度 水平:vx=v0 竖直:vy=gt 合速度:v= 分解速度,构建速度三角形 分 解 位 移 水平:x=v0t 竖直:y=gt2 合位移:s= 分解位移,构建位移三角形 三、类平抛运动模型 1.受力特点 物体所受的合外力为恒力,且与初速度的方向垂直. 2.运动特点 在初速度v0方向上做匀速直线运动,在合外力方向上做初速度为零的匀加速直线运动,加速度a=. 3.求解方法 (1)常规分解法:将类平抛运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动和垂直于初速度方向(即沿合外力的方向)的匀加速直线运动.两分运动彼此独立,互不影响,且与合运动具有等时性. (2)特殊分解法:对于有些问题,可以过抛出点建立适当的直角坐标系,将加速度a分解为ax、ay,初速度v0分解为vx、vy,然后分别在x、y方向列方程求解. 高频考点一 平抛运动的基本规律 例1.(2014·江苏·6)(多选)为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图3所示的装置进行实验.小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落,关于该实验,下列说法中正确的有(  ) 图3 A.两球的质量应相等 B.两球应同时落地 C.应改变装置的高度,多次实验 D.实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动 【变式探究】(多选)如图4所示,从某高度处水平抛出一小球,经过时间t到达地面时,速度与水平方向的夹角为θ,不计空气阻力,重力加速度为g.下列说法正确的是(  ) 图4 A.小球水平抛出时的初速度大小 B.小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为 C.若小球初速度增大,则平抛运动的时间变长 D.若小球初速度增大,则θ减小 【举一反三】如图5所示,A、B两质点从同一点O分别以相同的水平速度v0沿x轴正方向抛出,A在竖直平面内运动,落地点为P1;B沿光滑斜面运动,落地点为P2,P1和P2在同一水平面上,不计阻力,则下列说法正确的是(  ) 图5 A.A、B的运动时间相同 B.A、B沿x轴方向的位移相同 C.A、B运动过程中的加速度大小相同 D.A、B落地时速度大小相同 【方法技巧】分解思想在平抛运动中的应用 1.解答平抛运动问题时,一般的方法是将平抛运动沿水平和竖直两个方向分解,这样分解的优点是不用分解初速度也不用分解加速度. 2.画出速度(或位移)分解图,通过几何知识建立合速度(或合位移)、分速度(或分位移)及其方向间的关系,通过速度(或位移)的矢量三解形求解未知量. 高频考点二 与斜面有关的平抛运动问题 例2.如图9所示,以10 m/s的水平初速度抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角为θ=30°的斜面上,g取10 m/s2,这段飞行所用的时间为(  ) 图9 A. s B. s C. s D.2 s 【变式探究】多选)如图10所示,倾角为θ的斜面上有A、B、C三点,现从这三点分别以不

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