实验心理学1.7实验心理学1.7.docVIP

名词解散 再认法:把已学习过的项目与未学习过的项目，按随机方式混合起来，逐个呈现给被试，或整个呈现给被试，要求被试指出哪些是已经学习过的。 知觉恒常性: 当观察条件变化时，对该物体的知觉倾向保持不变，以同样的知觉经验感知这个物体。 环境特点自变量:进行实验时环境的各种特点，如温度、是否有观众在场、是否有噪音、白天或夜晚等等，都是环境特点自变量。 主试：主持实验的人，向被试发出刺激，通过实验收集被试的反应。 实验中的高限效应：要求被试完成的任务过于容易，所有不同水平的自变量都获得很好的成绩，没有什么差别。 辨别反应时：两个相互有差别的刺激，要求被试只对其中一个反应，禁止对另一个反应。 减法反应时方法：邓德斯应用两种不同条件下的反应时间之差来度量辨别和心理操作所需要的时间。 知觉恒常性：当观察条件变化时，对该物体的知觉倾向保持不变，以同样的知觉经验感知这个物体。 因变量的信度 ：即因变量的可靠性、一致性，同一被试在相同实验条件下应得到的相近结果。 自变量的混淆：研究者选定的自变量及其他未控制好的因素，即额外变量共同造成了因变量的变化。 视敏度：测量人对空间刺激物的分辨能力。 节省法：一种测量记忆的方法，计算记忆的保持量。 自变量的混淆：研究者选定的自变量与其他未控制好的因素，即额外变量共同造成了因变量的变化。 知觉辨认：学习一系列