《时代背景与信息技术课程建设.pptVIP

时代、社会、生活与信息技术课程建设 李 艺 南京师范大学信息化教育研究所 2003年8月 信息化：发展背景 信息化：网络用户发展 截至2002/12/31，我国网民数量5910万，占全球网民的9%，首次超过日本的5400万，居世界第二。美国居首位为1.7亿 。全球网民数量将在年内达到6亿5千5百万，占世界人口的1/10。 CNNIC预计，2003年互联网产业和传统产业的结合程度、互联网的渗透程度将进一步增强，网民数将达到8630万，增长率为46%。 信息化：“高潮”还是“平原期”？ 非典以来，我国互联网用户获得信息55.6％来自网站，高于电视（27.4％）、报纸杂志（9.9％）和广播（1.5％）。 北京市网民已达390万人，按北京市1400万人口计算，普及率达28%；国外有人估计网民占人口比例极值是45% 。 问题一：我国上网人口的饱和值是多少？ 问题二：饱和是好事还是坏事？ 信息技术大众化与社会信息文化建构进入高原期，印证实例： 技术上，以WindowsXP为例，相比于Windows2000它并没有多少技术层面的深化，而民族软件WPS追赶 MSOffice 已成为可能； 经济上，基于当前主流技术的IT业的跑马圈地式竞争早已结束，理性回调已经基本完成，下一个时期的竞争将转入我们所熟悉传统竞争方式； 观念上，微软诉讼案的结果则证实了人们对信息技术垄断观念的重新