高中数学人教A版选修1-2同步练习:第四章框图章末总结Word版含解析.docVIP

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  • 2016-12-31 发布于河南
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高中数学人教A版选修1-2同步练习:第四章框图章末总结Word版含解析.doc

高中数学人教A版选修1-2同步练习:第四章框图章末总结Word版含解析

第四章 框图章末总结 新人教A版选修1-2 本章要解决的主要问题是:通过一些具体实例,进一步认识程序框图,了解工序流程图,能够绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用,能够运用已给的流程图解决相关实际问题;了解结构图的含义及特点,能够画出已经学过的相关知识的知识结构图,从而梳理已学过的知识,能够画出一些简单的组织结构图并能从组织结构图中获取相应信息. 解决上述问题的关键: 一是要理解框图是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示,它能够清晰地表达比较复杂的系统各部分之间的关系.具体来讲本章主要研究有关程序流程图、工序流程图及一些实际问题的流程图,在画流程图时应注意先后顺序、逻辑关系和简单明快的特点.在绘制流程图之前,要弄清楚实际问题的解决步骤和事物发展的过程.可以按以下步骤绘制流程图: (1)将实际问题的过程划分为若干个步骤; (2)理清各步骤之间的顺序关系; (3)用简洁的语言表述各步骤; (4)绘制流程图,并检查是否符合实际问题. 二是理解流程图描述动态过程,结构图刻画系统结构,描述的是一个静态结构.流程图通常会有一个“起点”,一个或多个“终点”,其基本单元之间由流程线连接;结构图则更多地表现为“树”形结构,其基本要素之间一般为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系. 专题1 程序框图 例1 如下图是求实数x的绝对值的算法程序框图,则判断框①中可填

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