【2014复习考】2014届高考化学《红对勾》系列一轮复习课时作业31气体制备 实验方案设计与评价.docVIP

课时作业31　气体制备　实验方案设计与评价 时间：45分钟　　分值：100分 一、选择题(共48分，每小题6分) 1．(2013·沈阳质检)某同学用下列实验装置探究硝酸的性质，根据图示判断下列结论不正确的是(　　) A．试管内壁上“黄霜”的成分是硫 B．该实验探究既说明浓硝酸具有氧化性，又说明浓硝酸具有挥发性 C．烧杯内的氢氧化钠溶液的作用是除去尾气，防止尾气污染环境 D．试管中的浓硝酸可以用浓盐酸代替 [答案]D [解析]试管中的浓硝酸挥发，遇到H2S气体，与之反应生成单质S；烧杯中的NaOH与逸出的酸性气体反应，防止这些酸性气体污染环境；浓盐酸无强氧化性，不能代替浓硝酸完成该实验。 2．做完铜与浓硝酸反应的实验后，同学们发现圆底烧瓶中溶液呈绿色，而不显示蓝色，甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高导致的，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体，同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确，这些方案中不可行的是(　　) A．加热该绿色溶液，观察颜色变化 B．加水稀释绿色溶液，观察颜色变化 C．向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化 D．向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化 [答案]B [解析]加水稀释时，溶液中的溶质和所溶气体的量没有改变，浓度均减小，故不能判断。 3．如图是一套实验室制气装置，用于发生、干燥和收集气体。下列各组物质中能利用这套装