高考数学理科人教B版（全国通用）一轮总复习课件：2.8　函数模型及函数的综合应用.pptVIP

§2.8　函数模型及函数的综合应用 高考理数 1.三种函数模型图象与性质的比较 知识清单 　函数 性质　???? y=ax(a1) y=logax(a1) y=xn(n0) 在(0,+∞) 上的增减性 单调????递增???? 单调递增 单调递增 增长速度 越来越快 ????越来越慢???? 相对平稳 图象的变化 随x的增大 逐渐表现为 与y轴平行 随x的增大 逐渐表现为 与????x轴????平行 随n值变化 而各有不同 值的比较 存在一个x0,当xx0时,有????logaxxnax???? 2.解函数应用题的步骤(四步八字) (1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型; (2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识建立相应的数学模型; (3)求模:求解数学模型,得出数学结论; (4)还原:将用数学方法得到的结论还原为实际问题的意义. 以上过程用框图表示如下: ? 【知识拓展】 对常见函数模型的理解 (1)直线模型:即一次函数模型y=kx+b(k≠0),其增长特点是直线上升(x的系数k0),通过图象可以很直观地认识它. (2)指数函数模型:形如y=abx+c(b0,且b≠1,a≠0)的函数模型,其增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越快(a1),常形象地称之为“指数爆炸”. (3)对数函数模型:形如y