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- 2016-12-31 发布于贵州
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1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(第2课时)
教材分析
本节内容是数学必修3第一章 算法初步 1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构 的第二课时.算法是本节课是在学习了程序框图、顺序结构和条件结构的基础上进行的,是对前面学习内容的延续与拓展;循环结构是程序框图的一种基本逻辑结构,也是算法这一部分的重点和难点,其重要性在于能充分体现计算机的优势,即能以极快的速度进行重复计算.通过模仿、操作、探索,学习设计循环结构程序框图,表达解决问题的过程,理解循环结构的意义,体会循环结构的作用.
课时分配
本节内容用1课时的时间完成,主要讲解循环结构的概念,循环三要素,直到型循环结构和当型循环
结构的程序画法,以及循环结构的应用.
教学目标
重 点: 理解循环结构,能识别和画出简单的循环结构框图.经历,,我们都希望生活在一个优美的环境中,看到的是碧水蓝天,大家知道工厂的污水是怎样处理的吗?污水进入处理装置后进行第一次处理,如果达不到排放标准,则需要再进入处理装置进行处理,直到达到排放标准.污水处理装置是一个循环系统,对于处理需要反复操作的事情有很大的优势我们数学中有很多问题需要反复操作,今天我们学习能够反复操作的逻辑结构——循环结构
【设计意图】在开课之初就让学生明确本节课所要研究的内容,让学生带着问题去学习,引发学生探究新知识的欲望.
二、探究新知
探究1:循环结构的概
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