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以学科专业建设为龙头 推进理学院各项工作上台阶 ---在理学院第一届第三次教代会上的报告 仇计清 （2010年3月25日） 各位代表： 我代表理学院向大会做工作报告，请各位代表审议。 一．2009年工作回顾 自理学院第一届二次教代会以来，学院积极巩固学习实践科学发展观活动取得的成果，着力落实和实施学院的发展规划，把破解发展难题，开创新的发展局面作为学院工作的突破口，组织和带领全院教职工奋发努力，不断促进学院又好又快发展，在2009年的各项工作中取得了可喜成绩，很好完成了上级和学校下达的工作任务。 以人为本 营造和谐的工作环境 学院坚持以人为本的精神，致力于营造和谐有序、进取向上的工作环境，改进工作机制，完善规章制度，推进思想文化建设，坚持院务公开，显著提高了广大教职工对学院的认同感和工作热情，进一步增强了学院的凝聚力。 学院出台了一系列新的工作机制和制度，涵盖了各类人员岗位职责、科研管理、科研团队建设、学生成长和就业指导、学生科研创新活动、研究生导师遴选、教职工业绩奖惩等方方面面。 学院继续推进院、系领导班子建设，坚持党政联席会议制度和学院中心组学习制度，强化教工和学生政治理论学习方式的多样性与时效性，及时开展对党的十七大四中全会决议的学习辅导活动，积极进行教工思想政治工作新方式的探索，表彰为学院做出突出成绩的教职工和学生。 学院在全院大力推进思想文化建设，围绕庆祝建国六十周年开展了丰富多彩的文娱活动，在全校大合唱和书画摄影体育等比赛中取得优异成绩。2009年12月31日学院举行了理学院建院10周年庆典大型活动，回顾了学院前十年发展历程，聚焦了学院未来十年美好发展愿景，收到了令师生非常振奋的良好效果。 坚持发展 落实学院发展规划 学院依据科学发展观的理论，总结以往成功的发展经验，从学院的实际出发制定出了未来5至10年理学院发展规划。规划经反复讨论修改后，在学院第一届第二次教代会上得到一致通过。一年来，学院积极实施发展规划，采取切实措施整合科研资源，加强科研团队建设；新引进博士8人，学成按期返校的博士8人，在人才强院工程中取得显著成效。 理学院科研工作取得突破性进展，2009年度科研考核学院首次位列全校第一。2009年学院共争取到国家自然科学基金项目4项，占全校的1/2；发表SCI收录的论文53篇，约占全校总量的1/2；获专利授权10项，占全校总量的1/5；联合承担国家863计划项目3项。另外，我院还争取到2009年省自然科学基金2项、河北省科技厅项目3项、石家庄市科技局项目4项、河北省教育厅项目4项、横向科研课题6项，学院2009年度到校科研经费突破了200万大关。 理学院为学校学科建设、争博增硕、重点学科与发展学科评估或申报、教育教学质量工程建设、工程技术中心建设、创新高地及联盟建设、重点实验室建设等工作提供了大量的高水平支撑材料，为学校的学科专业建设做出了较大贡献。 始终坚持教学工作的中心地位 学院坚持教学工作在学校一切工作中的中心地位不动摇，一如既往地坚持严要求、高标准，高效率，出色完成了学校下达的教学任务。 理学院本学年承担四个本科专业及全校数理化基础课共计500多个组头的授课任务，教学任务十分繁重。在教学的各环节，学院教师认真履行岗位职责，教书育人，为人师表，为学校整体教学工作做出了突出贡献。 我院09届本科毕业生全部顺利地按时完成毕业论文，全部通过论文答辩，有9篇论文被评为校级优秀毕业论文。 学院组织修订了多门课程的教学大纲和本院各个专业的培养计划，还就09级培养方案修订，召开了用人单位的座谈会，对我院本科专业的培养方案进行了论证，制定更科学、符合社会需求的人才培养方案。 学院以本科教学质量工程建设为示范和导向，继续进行教育教学改革，获09年学校教学成果一等奖一项，二等奖一项，在09年质量工程和质量项目的申报中，获国家教改重点项目1项，面上项目1项，指导性项目1 项 。《概率论与数理统计》被学校推荐申报国家级精品课，《有机化学》被评为省级精品课，“大学数学系列课程教学团队”被评为校级教学团队。“关于微积分教学内容的改革与实践”获09年河北省教学成果三等奖。 学院精品课程的网站、网络辅助教学平台都已完成，“线性代数”等课已面向学生进行授课，促进了师生的沟通 ，提高了学生自主学习能力。 学院重视师资队伍的建设，发挥高水平教师在教学中的引导作用， 注重青年教师的培养，积极发挥示范课堂、教学名师的榜样作用，在原有示范课堂基础上本学期又评选出4个“示范课堂”。 学院十分重视教研活动的开展，各系、室有计划、有主题地开展教研活动，提高了学院广大教师的业务水平。 学生工作增加新亮点 2009年学院对学生工作给予更大的关注和支持，出台新的就业奖励政策，加大了对学生学习和文化活动的投入，学生工作取得了可喜成绩。 2009年，理学