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怎样做一个优秀的班主任 摘要：怎样做一个优秀的班主任是当前教育发展的需要，也是每位教师的崇高追求，它要求教师不仅具有丰富专业知识，还要求教师在工作中具有热心、爱心、耐心和细心。 关键词：班主任，沟通，协调，精细管理，宽严相济，尊重热爱。 西夏镇方庄回民小学 王艳生 班级是学校中最基本的单位，也是最重要的单位，可以这样说任何一个名校都是由一个个优秀的班级组成的，而优秀班级的形成则需要由优秀的班主任来组织。因为班主任则是一个班级中最核心的元素，班主任是学校教师的重要组成部分，是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，也是学生思想道德教育的中坚力量。众所周知，当班主任容易，做一名优秀的班主任却很难，除了处理繁琐复杂的学生事务，还肩负着引导学生们确立正确人生观世界观的艰巨任务；除了要细心、耐心，还要倾注真心和爱心，让每一个孩子都能快乐健康的成长。这就注定，班主任必须拥有一颗美好而博爱的心，一个平凡而伟大的灵魂。 不可否认，在今天想要做一名优秀称职的班主任，谈何容易？不过，谁又不想成为一个受人尊敬，同行羡慕、学生爱戴的班主任呢？那么怎样才能做一个优秀的班主任呢？ 我觉得要想成为一个优秀的班主任必须注重真心地同他人沟通。同领导沟通，能够使我们了解领导和上级主管部门对我们的要求；同同事吗沟通不仅能给我们创造一个和谐舒适的工作环境，还能给我们提供一些切实可行的教学经验、新的知识和一些学生的相关信息；同学生沟通，能够使我们直接了解到他们的第一手资料，他们的需求和他们对我们的要求。 我觉得要想做好班主任工作，必须重视协调好本班各科任老师之间的关系和科任老师同学生的关系。每当有新的搭档，我们都应该主动真诚地同他们交换信息，了解他们的文化水平、特长、爱好和家庭情况，同时也从其他同事那儿了解一些相关信息，以备我们能更好地开展班务工作。其次就是同他们交流学生的信息，虚心听取他们对学生的分析，以便于我们更准确地掌握本班学生的特点，从而采取有针对性的措施做好班级管理工作。 我觉得要做一个好的班主任，必须要有一个虚心好学、善于学习的好习惯。我们不仅要有扎实专业知识，还有认真学习教育学、心理学的知识，它能帮助我们提高准确分析了解学生的能力，提高教学素质。 我觉得要做好班主任工作，我们必须在工作和生活中做学生的榜样。如今的学生他们的人生观、价值观、世界观都还没有成熟，思想波动大，既单纯又复杂，逐渐发现自我，但缺乏主见，可塑性强。当前，全面做好学生的思想道德教育工作，特别是学习上、思想品行上有问题的学生，做好他们的政治思想工作，显得尤为重要。我们每一位班主任，都肩负着育人的神圣的使命，任重道远。当学生出现异常时，我们应冷静下来，耐心地了解情况，运用我们的心理学和教育学理论来细心分析学生，寻求事件发生的根本原因，热心地帮助学生解决问题。绝不能不了解情况，粗暴地打击挖苦学生。这样的话既伤了学生的自尊心，又不利于事情的解决，还冷淡了师生关系。结果是事与愿违，事倍功半，适得其反，效果极差。我想，这应该是班主任本领不强，技艺不精，没能静下心来，耐着性子，去了解他们，读懂他们；学生们也没能在班主任的身上看到成长和进步的希望。所以，我们应该先做学生的榜样。学习是人的第一本领，重视学习是每一位班主任历练本领，谋求发展的基石。特别是做一名新时期的班主任，更是要注重学习，学理论、学技能。一个不重视阅读的班主任定是一个才疏学浅，品位粗俗的班主任；一个不重视阅读的学生，定是一个缺乏自信力、缺乏发展潜能的学生；一个不重视阅读的班级，定是一个没有生机、死气沉沉的班级。因此，我们班主任一定要力求从一个单纯的传授知识的教书匠，转变为具有思辨能力、创新能力的研究型班主任、综合型班主任；必须努力学习，积极进取，给学生们做一个奋发向上好榜样。 同时，班主任还必须处处、时时、事事、言言、行行，都严格要求自己。论语有云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”要想孩子们拥有健康的人格，一定要以身作则，从小事做起，相信榜样的力量，塑造榜样的力量。 我觉得我们在管理上要做到管理精细，宽严相济。我们都知道，一个班级有好几十名学生，什么类型的学生都有，这就要求我们每一位班主任对班级管理一定要有精细之心。细节决定成败，班级管理工作关键在一个“细”字上，即细化班级管理的各个方面、各个环节、各个细节。在班级管理工作中没有一件事情小到不值得去做，也没有一个细节细到可以被忽略。我们的班主任要善于抓小事、抓细事，尤其是要善于抓住带有倾向性的小事、细事，细心发现，用心研究，狠心落实，恒心坚持，从而带动班级管理整体工作上水平，上台阶。不过，在细化工作的同时，还必须做到宽严相济。在处理问题的时候，我们每一位班主任对学生不能只是一味的责罚，一定要有宽宏