通识教育中心98学年度第1学期第2次(10月份)中心月会议.docVIP

通識教育中心98學年度第1學期第2次(10月份)中心月會議程 時間：98年10月16日（星期五）15:10~ 地點：格致樓103 主席：陳英輝中心主任 記錄：吳蕙君 應到：57人 實到： 人 壹、主席致詞 貳、確認上次會議紀錄(附件一) 參、工作報告 一、師資結構(略) 二、綜合校務 (一)本中心98學年通識中心整體績效考評配置表，已有初步結論，稍後將提案討論。 (二)爲凝聚同仁對通識教育的認知，中心在本學期推出通識專題系列講座，特別邀請輔英科技大學特聘講座教授，前任校長張一蕃博士蒞校演講。演講主題為「科技大學的通識教育」，演講時間如下： 第1場：大學的理念與通識教育的定位(2009/10/16），地點：格103。 第2場：專業教育與通識教育(2009/11/20），地點：格903。 第3場：通識教育課程的規劃(2009/12/18），地點：格903。 第4場：通識教育課程的實施(2010/01/20），地點：格903。 (三)本學年中心繼續積極的參與教學卓越計畫，特別是「英語亮點計畫」，預估可以爲學校在提升學生證照方面獲得相當的提升。當然其他領域老師也積極投入，參與計畫明細如附件二。 (四)開學至今已是第5週，以下數項基本工作再次提醒： 1.最近有幾則訊息是因為老師上課時的不當言語遭到學生申訴。特別要請同仁在上課時以愛護學生的心情，運用正面語言與學生溝通。 2.上述的提醒不是表示我們要姑息通融，反而校長在行政會議(981012)當中指示，上課時教室紀律必須有一定的要求，才能保證最起碼的上課品質。除了早上第一節的前20分鐘以及進修部學生趕第一節課的情況下，其餘時段不應放任學生在教室內飲食，接、打手機的情形也要禁止。未來如有類似情形，請老師要求同學到飲食區吃完、教室外接聽電話，並在一定時間內進入教室。 3.請同仁務必確實掌握上課學生的基本資訊，特別是第3週(加退選)之後的學生名單才會確認下來，請找個時間點名，除了認識同學也可以把未在原始名單中的同學找出來。 三、中心業務 (一)「教育部9學年度第2學期通識教育課程計畫」徵件10月31日截止。因後續仍需會計室等單位確認與印製申請書，請各教學群至少提出2案，並在10/21(三)前提交中心。另外，請申請同仁記得到教育部顧問室人文社會科學.tw/ )。 (二)本中心第2年繼續執行教育部「以通識教育為核心之全校課程革新計畫」中的分項計畫「優質通識學生學習檔案」製作，上學期因為有許多老師的協助得以順利完成，本學年亦需完成150個學習檔案。學生的補助經費是3000元，老師部份，每輔導一個學習檔案補助500元，一班最多3個。目前還有一些名額，特別優先留給尚未辦理過的老師來申請。申請時，請找宛津幫忙(分機2503)。 (三)介紹教育部最新建置的通識網站： 「全國通識網(.tw/main/) 全國通識網含三個資料庫：「課程資料庫」：主要功能為典藏優質通識課程，供教師課程規、學生自學參考使用。「教師資料庫」：協助建立通識教師教學社群，作為教學經驗及教學資源分享平台。「實務全景」：通識教育理論與實踐兼備的資料庫。除搜整各校通識經驗，亦設置公開討論區，作為經驗分享與凝聚共識的公共平台。98學年第2學期、99學年移轉至休管系。不過，在移轉初期，考慮移轉老師在休管系的課程不足加之體育課程仍多，仍請老師協助體育與通識選修課程之授課。 四、人文藝術教學群工作報告：(詳如附件三) 五、自然科學群工作報告：(詳如附件四) 六、社會科學群工作報告：(詳如附件五) 七、語言自學中心工作報告：(詳如附件六) 肆、提案討論 案由一： 一、自96學年學校實施單位績效評比以來，通識教育中心因無學生、班級之編制，故而與導師及學生有關之績效，均以各系平均值計算之。實施2年以來，常有另訂通識中心績效表，反應真實成果的聲音。 二、為展現中心實質成果，真實反映同仁績效，擬依人事室所提供之各單位績效評比配置表為版本，加以增刪。 三、事關同仁權益，提交大會議決之前，中心主任已與3位召集人先行討論，另外各教學群亦於98/10/02(五)下午召開會議進行討論。 四、相關表單如附件七、附件八，提請審議。 決議： 伍、臨時動議 陸、主席結論 柒、散會  附件二 分項計畫 計畫名稱 A01 教師專業成長 A0101 鄭亞薇、張賴妙理、莊明哲 教師專業成長 A02 創新教材與教法 A0205 陳宏基 汎讀教學計畫 A04 強化課程管理 A0401 陳英輝、莊明哲 從高職到科大學程銜接再發展計畫 A05 跨領域課程開發 A0503 陳英輝、莊明哲