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- 2016-12-31 发布于贵州
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中学2008年上期教科室工作总结
中学2008年上期教科室工作总结
学校教科室的职责主要体现在两个方面:一是体现在教育教学的指引上,或是基本理论、最新理论的发布,或是教育教学实践的总结和分析,通过理论知识的不断充实和实践知识的不断反思,使学校的教育教学始终保持实践与理论的立体交融,在交融中碰撞出奇异的火花,避免理论与实践由于单一的行动而成为两条漠不相关的平行线。二是体现在课题的研究
上,课题的研究不是为了研究而研究,研究是为了解决一些实际的、棘手的问题,研究是为了创新,为了探索与拓展出新的教育教学思路或方式方法而作出的尝试。
我校从2005年下期成立教科室以来,一直在努力地向着这两个目标迈进,并根据我校的具体实际,把目标任务作了适当的调整。回顾近两年来的工作历程,还是小有成效的。现把2007年上期的教科室工作总结如下:
一、教育教学的指引方面
1、收集整理打印了《课堂教学技巧及课堂管理持技巧》和《唐家中学课堂教学常规要求》两份资料,并分别印发给了每一位教师,目的在于让教师的课堂言行更加规范,课堂教学和课堂管理的技巧更加灵活多样。
2、把2006年下期教研过程中调查了解到的教育教学优点和不足,以及存在的急需解决的一些棘手问题进行了归纳和总结,同时,也把归纳总结的结果打印了出来并分发给了每一位教师,既让每一位教师在取长补短中获得共同的进步,也让每一位教师带着一些新的问题投入到新学期的教育教学工
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