浙江工商大学课程授课提纲货币银行学适用保险0601.docVIP

浙江工商大学课程授课提纲 2010 / 2011学年 第 二 学期 课程信息 课程名称 货币银行学 开课班级 金融1001、1002 课程类型 必修课 学分 3 周学时 3 总学时 48 教学周 1～ 16周 教室 C317 上课时间 周二：下午345 教学安排 课堂讲授16\15周，针对重点问题安排课堂小型讨论1～2次 课程网址 省精品课程/jpkc/C1/Index.htm 教师 主讲教师 钱水土 电子信箱 qsht@ 答疑时间 周二、周四 答疑地点 综合大楼0861室 教材 指定教材：2007版次）． 北京.机械工业出版社.出版年份：2007年参考书目[1]易纲,吴有昌.货币银行学.上海.上海人民出版社. 2006年 [2][美]米什金.The Economics of Money, Banking and Financial Market）. 2007年 考试安排 期末考试，布置课后作业，进行随堂总分各部分所占比例 %，期末考试70% 。 教学目的 了解货币和货币制度的演进，信用形式及其工具在经济中的作用，金融体系的基本架构； 掌握利息和利率决定理论以及；熟悉商业银行和中央银行的有关制度和业务；能熟练地从宏观经济角度分析货币的供给与需求，认识通货膨胀问题，熟悉中央银行的货币政策； 能较深入地把握宏观经济与货币政策分析技能，科学看待中国的金融发展与改革。 课程要求 课堂纪律：不得无故迟到早退，旷课，课堂上不得说话、接听手机、收听MP3等。 课后作业：按时独立完成和上交指定的课后作业，并及时批改和课堂讲评。 课前预习：要求同学根据教学提纲进行课前预习，教师结合实际进行必要的引导。 阅读：认真阅读指定文献和有关参考书籍。 写：认真阅读有关参考文献，独立完成3000字以上小论文。 讨论：提前布置题目，课堂组织讨论，要求同学脱稿解说。 课程教学进程表 一、货币的本质 二、货币的职能 第一章 基本概念： 信用货币 存款货币 电子货币 流通手段 支付手段 本位币 劣币驱逐良币 流动性 课程网站阅读资料： 1. 似是而非的劣币驱逐良币定律。 2. 网上查我国最新的货币供应统计资料（中国人民银行网站“金融数据统计栏”） 人民银行网站查阅货币当局的数据资料： 货币供应量分层次供应 预习教材第一章 1.根据已有的知识，思考如何定义货币的问题。 2．历史上货币有哪些形式？ 3. 货币制度的构成要素。 4．货币的层次划分的意义和依据。 5.列举你平时看到的货币量指标？ 2 3 第三节 货币制度 一、货币范畴的界定 二、货币层次划分的依据与目的 三、货币层次划分的方法 思考题： 教材P 25:1/3/5/8 预习教材第二章 1.思考生活中所讲信用的含义。 2.列举生活中形形色色的信用形式和信用工具。 3．住房按揭贷款属于哪种信用？ 4．股票/债券/存款/基金等等，面对越来越多的投资和理财工具，你会如何选择？ 3 ３ 第二章 信用 信用概述 第二节 信用的形式 第三节 信用工具 一、信用工具含义、特征和类型 二、短期信用工具 三、长期信用工具 第二章 基本概念： 商业信用 消费信用 支票 国库券 回购协议 大额可转让定期存单 思考题： 教材P 47:1/3/5/ 课程网站阅读资料： 1.建立社会信用体系，发展多种信用形式。 2.现代信用发展四大特征与我国信用体系建设。 预习教材第三章 1.利息存在的理由是什么？ 2.西方利率决定理论。 3.在现实生活中存在哪些你所熟悉的利率？请列举。 4．利率有哪些计算公式，重点预习计算的基本原理 4 ３ 第三章 利率 第一节 利息与利率概述 一、利息的含义与本质 二、利率的含义与分类 三、利率体系 第二节 利率的计算 一、单利、复利和连续复利 二、现值与贴现 三、到期收益率 第三章 基本概念： 现值 复利 实际利率 基准利率 到期收益率 费雪效应 收益率曲线 思考题: 教材P 79～80:1～8 1.利率与到期收益率的关系怎样? 到期收益率计算的假设前提是什么? 2. 西方各主要利率决定理论的不同在哪里? 课程网站阅读资料： 1.中国的利率体系：现状及其改革 2.利率市场化需彻底改革金融体系 5 ３ 第三节 利率的决定 一、马克思的利率决定论 二、西方利率决定理论 三、影响利率的主要宏观因素 第四节 利率的结构 一、利率的风险结构 二、利率的期限结构 第五节　利率作用和利率体制改革 一、利率在经济中的作用 二、利率发挥作用的条件 三、我国的利率市场化进程 课堂讨论： 1、利率在国民经济中有哪些作用？联系我国近年利率变动的实际讨论。 2、上海同业拆放利率发布的意义 3、当利率上升或下降时，你会如何