北师大版七年级上数学 3.1 字母表示数 课件.pptx

北京师范大学出版社七年级上册数学3.1 字母表示数授课人：戴禄明合作探究:问题一：摆2个、3个、10个正方形各需要多少根火柴？如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒.7按上面的方式,搭2个正方形需要____根火柴,搭3个正方形需要____根火柴.1031(2) 搭10个这样的正方形需要_____根火柴.想一想:(3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴, 怎样得到的?你有几种计算的方法？(4)如果用x表示所搭正方形的个数，那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴？方法一：…x第100个第1个第2个3根3根4根x方法二：…x第1个第2个第100个2根2根2根xx课后思考：还有其他的计算方法么？ 做一做：如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒. 根据你的计算方法，搭200个这样的正方形需要______根火柴棒。601利用方法一的计算方法。用200代替4+3（x-1）中的x，可以得到4+3×（200-1）＝601 问题二：在上面的活动中，我们借助字母描述了正方形的个数和火柴棒的根数之间的关系。你在以前的学习中有哪些地方用到了字母？这些字母都表示什么？你能否举出一些字母表示数和数量关系的例子1、用字母表示数的运算律2、用字母表示公式与法则用字母表示数的运算律运算定律字母表示加法交换律a+b=b+a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律ab=ba乘法结合律(ab)c=a(bc)乘法对加