职业教育应为武进经济建设提供人才保障.docVIP

统筹规划 提升服务 发展内涵 凝炼特色 ——职业教育如何为武进经济建设和社会发展提供人才保障 江苏省武进职业教育中心校 隽成栋 一、当前职业教育面临的形势 一、职业教育面临着历史上的最好机遇期 第一，政府对于职业教育呈现出历史上前所未有的重视，“十五”规划期间五年召开了三次全国职教工作会议，颁布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》，明确提出“要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点”，规划“到2010年，中等职业教育招生规模达到800万人，与普通高中招生规模已经大体相当”，教育部长周济在今年“两会”期间接受记者采访时更是明确提出“将来初中毕业生毕业以后，一半或者一小半去读普通高中，另一半或者一多半读中等职业教育”，另外政府还开通了职业学校毕业生对口升入高校的政策通道，去年开始国务院又建立了惠及绝大多数中职生的国家助学金体系，在校职一、职二学生每生每年享受1500元的助学金。武进区政府在2006年就大力着手整合武进职教资源，将武进职教中心校建设列入了《武进社会事业三年行动纲要》，2008年8月，新的武进职教中心校的竣工，标志着武进职教事业又迎来了发展的春天。综上所述，近年来党和国家切实把大力发展职业教育作为繁荣经济、促进就业、消除贫困、保障公平、维护稳定的一项重要举措，作为推进我国现代化建设、构建社会和谐的重大任务，大力发展职业教育被视为既是经济发展之需，又是促进社会公平之要。 第二，区域经济建设和社会发展呼唤着职业教育的大力发展。2009年区政府报告提出要积极开展“优化发展环境、服务企业发展”活动，积极调整工业产业结构，全力扶持发展先进装备制造、电子信息、新能源及环保、新材料、生物医药及医疗器材等五大产业，认真编制18个产品集群发展规划，对五大产业重点企业和重点项目在土地安排、资金协调等六个方面实行优先政策。深入实施《五大产业发展三年行动纲要》，促进18个产品群迅速壮大，年内五大产业投入占工业投入的比重达到70%，五大产业产值占规模以上工业产值55%以上。大力加强就业再就业服务，全年新增城镇就业2.8万人，下岗失业人员再就业3800人，出台扶持政策，强化各类服务，解决实际困难，帮助企业在困境中树立信心，在逆势中迎难而上，使全区工业经济保持较好的发展态势。企业的发展离不开人才的支撑，它们不仅需要高端的设计师和工程师，更需要大量高素质的技能型人才。 第三，人民群众选择教育逐步回归理性。随着社会的文明进步，人们对于事物的观念正在不断发生着积极的变化，对于教育的认识也是如此。当前，城乡居民对选择接受怎样的教育越来越趋于理性，呈现出多元化和多样化的教育需求，“适合的才是最好的”教育理念不断被人们所认同，同时经济建设和社会发展对于技能型人才的旺盛需求以及职校毕业生越来越好的就业境况，都在不断促进城乡居民对于职业教育认识的提升和对于优质职教资源需求的增加。 二、职业教育面临着历史上的最高要求期 第一，政府对于职业教育的发展提出了更高的目标和要求。 第二，城乡居民对于职业教育提出了更高的要求。对于职业教育来说，如何将城乡居民选择职业教育从最初无奈的情绪转变成无悔的心态，这仍然是一个艰巨的历史使命和亟待解决的现实问题。 第三，面对国际金融风暴，就业压力增大，经济建设和社会发展对于职业教育的人才培养质量要求也越来越高。 二、职业教育如何为武进经济建设和社会发展提供人才保障 职教富民是职业教育发展的新主题，是职业学校有为有位的重要考量指标。职业教育是教育体系中与地方经济建设联系最为密切的部分。面对当前职业教育形势，如何进一步提升武进职业教育办学水平，进一步为武进经济建设和社会发展培育大批高素质的技能型人才，以下从四个方面谈一些思考。 一、加强领导、统筹规划，推进职业教育持续发展 首先，政府要担负起职业教育的领导责任。地方政府部门要领会中央精神，充分认识到职业教育对发展经济的支撑作用，要紧密结合地方产业结构调整和群众致富需求，把发展职业教育放在更加突出的位置，出台促进职业教育创新发展的政策；着力落实国家和省已开通的经费政策；鼓励企事业单位、社会团体和公民个人捐资助学，凡通过政府部门或非赢利组织对职业教育的资助和捐赠，可在应纳税所得额中全额扣除等政策；政府部门要依法保护职业教育资源，规范招生行为，认真抓好初中生源学校毕业班班主任和招生学校招生人员的教育培训，认真抓好对重点对象、重点环节和重点事件的检查、处理，坚决杜绝直接或间接的有偿升学、有偿招生现象。 其次，政府要统筹规划职业教育的发展。 一是统筹高中阶段教育发展。未来几年，武进高中阶段教育适龄人口整体上呈下降趋势。政府部门要及早规划高中阶段职业教育与普通教育发展的规模，杜绝因初中毕业生生源下降导致中等职业教育再次滑坡的现象，防止职业教育规模的大起大落。要不断拓展职业学校招