背景及问题的提出.docVIP

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  • 2016-12-31 发布于贵州
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背景及问题的提出背景及问题的提出

初中思想品德学科中开展双语教学的实验初探 张小澜 朱振洪 北京市海淀外国语实验学校 姓名 张小澜 朱振洪 开展双语教学年限 1年 开展双语教学学科 政治 单位名称 北京市海淀外国语实验学校 地址 北京市海淀区杏石口路20号 电话13651334025 电子邮件地址 zhuzhenhong940@ 初中思想品德学科中开展双语教学的实验初探 一、背景及问题的提出 背景 随着双语教学在国外许多国家和地区的广泛开展,我国的双语教学也迅速发展起来。早在1995年,深圳罗湖地区就率先尝试“双语教学”。此后,上海、辽宁、青岛、苏州、广州、山东等地先后开展了双语教学的实验和探索。经过十几年的双语教学具体实践和众多专家学者的理论探索,我们已经逐渐明确了:我国实施双语教学是要从听说读写上培养学生的外语综合能力,培养学生用外语思考、用外语解决问题的能力,以满足国家、地方和学生未来发展的需要。 目前我国的双语教学主要是在数学、物理、化学、生物、地理等学科中开展的,当然有一些经济发达地区,比如上海自2001年5月起启动双语教学实验,至今已有260所中小学参与试行,涉及的学科有自然、美术、劳技、音乐、体育、数学、物理、化学、地理和生物等

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