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- 2016-12-31 发布于贵州
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山西省太原市 刘小莉 说课纲要 ——重点难点 ——任务驱动,合作探究 课后反思 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 课后反思 教学策略 学情分析 教学过程 教材分析 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 ——本节课的作用和地位 高等教育出版社 主编:周南岳 计算机应用基础 Windows XP+Office 2003 5.5 制作数据图表 任务1创建数据图表 ——教学目标 1.掌握图表的制作方法,理解图表表现信息的特点和意义。 2.能够根据表格数据关系选择合适的图表类型。 知识技能 课后反思 教学策略 学情分析 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教材分析 1.在任务驱动下学生自主探索掌握图表的创建。 2.通过小组合作学习、交流讨论的方式,学会图表的修改和图表类型的选择。 过程方法 1.体会用图表加工数据的意义,自觉养成多角度处理信息的习惯。 2.培养学生正确分析、评价数据的价值观,在学习过程中树立节水意识,保护我们的地球。 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 1. 图表的制作方法及步骤,三种常用图表的特点。 2. 图表的分析及应用 。 1. 数据源、图表类型、图表选项的选择与修改。 2. 选择何种类型的图表来呈现数据。 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教材分析 学习能力 学情分析 课后反思 教材分析
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