Unit4第一课时复稿.doc

课 堂 教 学 设 计（初稿） 主备课人：郭春华 辅备课人： 课题：Unit 4 It’ warm today. 授课时数：第一课时 设计 要素 设 计 内 容 教学 内容 分析 这一课是小学四年级英语下册Unit4 It’s warm today. Part A第一课时的内容。是关于谈论天气状况的一些基本的形容词和句型，本课围绕weather一词展开，学习四个关于天气冷暖的单词，并运用所学内容当一回天气预报员，力在培养学生的自主学习能力和合作精神。从而发现问题，提出问题，解决问题，达到实际运用。 教 学 目 标 知识 与 技能 　1．能听、说、认读本课的重点单词hot， warm， cold ，cool和weather. 　2.能利用所学句子来表达不同地方的天气，如It’s warm/cold/ --- in ---。能用英语做简单的天气预报。 　　 过程 与 方法 Encourage the students to speak and practice the words and drills by describing the pictures. Then let them listen, read and speak in pairs. 情感 态度 价值 观 激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自主学习能力和合作精神，。挖掘学生的创新能力。 学情 分析 Some students have known the words in English before. So they should speak the words in English easily after the teacher give them models. And maybe they will feel difficult to learn the key words. 教 学 分 析 教学 重点 能听、说、认读单词warm, cold, hot, cool和weather. 教学 难点 难点 能听说并熟练运用This is the weather report. It’s warm/cold /--- in ---。根据所给情景用英文做简单的天气预报。 解决 办法 Give them some models, let them repeat. Then give their own thoughts. 教学 资源 教学课件，录音机，磁带 板书 设计 Unit 4 It’ warm today. Part A 第一课时 What’s the weather like in …? It’s warm /cool/hot/cold in … 教学内容 教学环节 教师活动 学生活动 媒体使用 预期效果 Step One Warm up Step Two Let’s learn Step Three Practice Step Four Homework Good morning. This is the weather report. It’ warm in Wenquan. Please tell me “What’s the weather like in other cities?” Show Unit 4 It’s warm today. Part A第一课时 Present new words like this:(课件呈现新词图片) Eg: weather → weather report hot, cold, cool, warm Play the tape. Help students to speak like this: (课件呈现相关图片) It’s cool/hot/warm/cold. 1.课件呈现hot →← cold warm →← cool Let’s play. 看图片，说单词 Help students. 连连看 Help students. Play a game.课件呈现 What’s the weather like today? 课件呈现相关图片 Hong Kong 香港 零上35 度 Lhasa 拉萨 零上14 度 Beijing 北京零上25 度 Harbin 哈尔滨零下13度 Pair work Cool, cool It’s cool in Lhasa. Cold, cold. It’s cold in Harbin. Warm, warm. It’s warm in