19牛顿在暴风雨中总汇.ppt

19 牛顿在暴风雨中 1.学习生字。2.正确流利地朗读课文。3.如果有不明白的地方,做个记号。 思考：这是一场怎样的暴风雨？ 　 公元1658年9月3日，一场罕见的特大暴风雨袭击了英国。河水泛滥，树木连根拔起，牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着，仿佛要倒下来。 你还能从哪里看出这是一场特大的暴风雨？说说理由。 1、妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿，终于在这空旷的后院找着了。 1、在这场罕见的特大暴风雨中，牛顿是怎么做的？用“——”划出句子。2、他为什么这样做？用“ ”划出句子。 妈妈好不容易找到牛顿，为什么悄悄回去了呢？ * 勤学多问的 ——陈毅 蜚声海内外、苦练跷功的 ——梅兰芳 勤于思考、善于观察、敢于实践的 ——爱迪生 　　牛顿是英国大名鼎鼎的物理学家、数学家、天文学家。 牛顿 19、牛顿在暴风雨中 牛顿为什么要在暴风雨中？ 牛顿在暴风雨中干什么？ 这是一场怎样的暴风雨？ 罕见 袭击 泛滥 心甘情愿 疯子 打扰 条件 乱蓬蓬 撑开 蝙蝠 斗篷 空旷 xí fàn làn fēng rǎo jiàn péng chēng biān fú hǎn kuàng dǒu peng 公元1658年9月3日，一场罕见的特大 暴风雨袭击了英国。河水泛滥，树木连根 拔起。牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着， 仿佛要倒下来。 这是一场罕见的特大暴风雨。 ______________________________ 　　公元1658年9月3日，一场罕见的特大暴风雨袭击了英国。河水泛滥，树木连根拔起。牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着，仿佛要倒下来。 罕见： 袭击： 泛滥： 江河湖泊的水溢出来。 难得见到。 侵袭，突然地打击。 2、牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的，浑身都被雨水淋透了。 3、“会不会被大风刮跑了？” 妹妹惊慌起来。 （动作描写） （外貌描写） （语言描写） 妈妈寻找牛顿。 妈妈弯着腰，缩着身子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。 比一比 具体描写了妈妈当时的动作和焦急的心情。 仿写： 爸爸查找资料。 ______________________ 爸爸走进图书馆，从书架上挑出有关的书籍，仔细翻阅，逐页逐页地查找资料。 默读课文6-8小节，思考： 他像个疯子般不停地在风中向上跳着，身子有时候向着风，有时候背着风。每跳一次，他都测量一下落点与起点之间的距离，用石块刻在墙上。有几次他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只蝙蝠。 牛顿真的疯了吗？不！这么大的狂风他从没见过。他很想知道这强大的风究竟有多大的力气，能把他刮多远？他要了解风力。 妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿，终于在这空旷的后院找着了。 风一阵一阵地刮，牛顿一次一次地跳。妈妈看着看着，明白了是怎么回事。她没有打扰牛顿，自个儿悄悄地回家去了。她想：这孩子这么爱研究，还是让他上中学去吧，学校的研究条件好些。 根据句子中的矛盾之处提出问题，写在句子旁边。 妈妈看着______________，明白______________________。她没有__________________，决定__________________________。 从这里你感受到牛顿的什么？ *