25_争论的故事_总汇.pptVIP

争论的故事 今天，盛老师给我们讲了一个故事： “从前，大山脚下有座小村庄。小村庄里住着以打猎为生的兄弟俩。 “一天早上，一群大雁从他们的头上飞过，兄弟俩很想射下一只大雁来充饥。哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”哥哥不以为然，大声争辨道：“你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？“弟弟很不服气：鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？” “兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：”你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？” “兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。” 故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想呢？” “这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。” “不是他们笨，而是他们没有抓住时机。” “兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。” “不管做什么，关键是要先做起来。” …… 盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。 生字：饥味烤评剖笨抓键赞 争论的故事 山脚下 有座小村庄 打猎为生 兄弟俩 一群大雁 充饥 射下来 煮着吃 味道火 烤 不以为然 争辨道 烤了吃 烟熏火燎味道 不服气 皮香肉嫩 争论不休 找他评理 觉得 道理 建议 剖开 煮一半 烤一半 两全其美 满意 抬头 一看 早已飞得无影无踪 感想 真笨 白白飞跑了 抓住时机 争论下去 浪费 关键 聚精会神地听着 投去赞许的目光 烤 辩 嫩 评 剖 笨 键 聚 赞 ２５　争论的故事 第一部分（１～５）讲盛老师讲故事。 第二部分（６～１１）主要讲盛老师启发同学们谈听了故事后的感想。 第一部分：盛老师讲故事 起因 经过 结果 今天，盛老师给我们讲了一个故事： “从前，大山脚下有座小村庄。小村庄里住着以打猎为生的兄弟俩。 哥哥说：‘我要是能把大雁射下来就煮着吃。’ 故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想呢？” …………　十二个小圆点　 如果是整段文章或诗行的省略，可以使用１２个小圆点来表示 第二部分：同学们说感受 .知道做事应把握好时机。如果陷入无休止的争论，必将贻误时机，一事无成 。 盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。 25《争论的故事》写（ ）给同学们讲了一个“争论的故事”，并引导学生交流（ ），对同学们的所说，老师是（ ）地听着，不时投去（ ）的目光。“赞许”的意思是（ ），老师不时投来赞许的目光说明（ ）。通过课文的学习我们感悟到课文故事中的深刻道理 ： （ ） 选择适当的关联词语填空。 不是……而是…… 　 不仅……而且…… 不管……都…… ⑴ 西沙群岛（ 　　）风景秀丽，（　　 ） 物产丰富。 ⑵ （ 　　）他们笨，（ 　　）他们没有抓 住时机。 ⑶ （ 　　）在校内或校外，我们（ 　　） 应讲文明。 不仅 而且 不是 而是 不管 都 * * kǎo biàn nèn pínɡ 烤 辩 嫩 评 pōu bèn jiàn jù zàn 剖 笨 键 聚 赞 zhǔ liǎo 煮 燎 烤 评 剖 笨 抓 键 赞 kǎo píng zàn bèn pōu zhuā jiàn 我会读 烤 评 剖 笨 抓 键 赞 我会读 “一天早上，一群大雁从他们的头上飞过，兄弟俩很想射下一只大雁来充饥。 弟弟说：‘再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。’ 哥哥不以为然，大声争辨道：‘你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？’ 弟弟很不服气：‘鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？’ “兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。 这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：‘你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？’ 兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。 可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。” “这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。” “不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”