苏少版音乐六下滔滔多瑙河课件.pptVIP

苏教版六年级音乐下册 教学目标 1.能够体会《蓝色多瑙河》中作者的热爱祖国思想感情。 2.能够了解作者约翰·施特劳斯的主要作品。 创作背景： 1867年初，奥地利与普鲁士的战争失败，使维也纳人感到哀伤压抑，到处是战争创伤，空气沉闷，情绪低落，为振奋人心，约翰·施特劳斯应维也纳男声合唱协会之约而创作了这首象征维也纳生命活力的圆舞曲，经该学会一个成员填词后演出效果一般。半年后，去掉男声合唱，以管弦乐形式在巴黎演出获得极大成功。 《蓝色多瑙河》在奥地利被称为“奥地利第二国歌”。这首浸满维也纳乡土之情的圆舞曲，格调高雅、优美动听，渗透着作者热爱祖国、热爱人民的深情厚意。 整首圆舞曲的特点： 格调高雅、优美动听， 乐观向上、振奋人心。 课堂小结： 音乐王国是一个色彩斑斓的世界，在这个世界里，有它自己的太阳、月亮和星星。 音乐是声音的艺术、是时间的艺术、是情感的艺术，音乐是美的艺术。 通过作品欣赏，你能跨越时空感受到多瑙河的美丽吗？你听到了流淌在音符之间作者的爱国之情吗？……请把你的真实感受告诉大家 。 * * 约翰·施特劳斯（1825年－1899年〕，奥地利作曲家、 指挥家、小提琴演奏家。由于受家庭环境的影响，约翰·施特劳斯从小就热爱音乐，虽遭到父亲的反对，但在母亲的支持下偷学小提琴、钢琴和作曲 ，年仅7岁时，就创作了第一首圆舞曲。19岁组