2016-2017学年高一语文人教版必修一 同步课件-第三单元　人物风采 3.9 记梁任公先生的一次演讲 .pptVIP

2．本文写梁任公先生，只谈其学术造诣而不谈他的政治作为，这是为什么？ 二、师生探究 1．全文可分为几部分？各部分的内容是什么？ 参考答案：　全文大致可分为三部分。 第一部分(第1段)：简述演讲的一些背景，为写演讲做铺垫。 第二部分(2～9段)：描写这次演讲的主要情况。这是文章的主体，占了大量篇幅。 第三部分(第10段)：点明梁任公作为学者的主要特点，结束全文。 2．认真阅读文中具体描写本次演讲的文段，分析一下作者是从哪几个角度来描写这次演讲的。 参考答案：　作者分别从以下五方面写梁启超先生的这次演讲：①出场时的肖像，②开场白的神态和腔调，③朗诵解释《箜篌引》对“我”的深远影响，④讲课中间的旁征博引，⑤讲到紧张时的表情神态。 3．文中提到梁任公先生演讲时讲到《桃花扇》时竟“痛哭流涕而不能自已”，梁任公先生为什么会如此动情？ 参考答案：　《桃花扇》是清代孔尚任的戏曲作品，内容是悲叹明朝灭亡。崇祯帝虽励精图治，勤勉辛劳，但终因明王朝积重难返大势已去而亡国。梁任公先生由明亡联想到自己曾追随光绪帝变法图强，终因慈禧等顽固派的扼杀而失败，国家贫弱，列强瓜分，生灵涂炭，而自己救国壮志难酬，自然也就悲从中来，“痛哭流涕”了。 4．本文叙事中有充分的抒情。作者对梁任公先生的景仰赞美之情是怎样表达的呢？ 参考答案：　本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情，作者对梁任公先生的情感有景仰之情、欣赏