2016-2017学年高一语文人教版必修一 同步课件-第二单元 古典馨香 2.5 荆轲刺秦王 .pptVIP

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  • 2017-01-02 发布于湖北
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2016-2017学年高一语文人教版必修一 同步课件-第二单元 古典馨香 2.5 荆轲刺秦王 .ppt

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下面句子中的加点字与“乃遂收盛樊於期之首,函封之”中“函”的用法相同的一项是(  ) A.不痛绳之       B.一旦蜂聚为盗 C.俟秋成,当仍旧法 D.复命知益州 解析: 例句与B项用法相同,都是名词作状语。“函”译为“用匣子”,“蜂”译为“像蜜蜂一样”。A项,名词作动词,译为“约束,制裁”;C项,名词作动词,译为“按照原来的法律执行”;D项,动词,译为“掌管”。 答案: B 训练案—巩固训练 谢谢观看! 研读案—多维探究 [多维互动苑] 一、小组研讨 1.结合全文,简要说说荆轲是怎样一个人。 参考答案: (1)思想:为国分忧,雪耻报仇,报效太子。 他对樊於期说,刺杀秦王的目的是“解燕国之患”“报将军之仇”,雪“燕国见陵之耻”。行刺失败,他仍宣称欲生劫秦王,“必得约契以报太子也”。 (2)性格:深沉、刚毅、慷慨。 求取信物,深谋远虑;迟发见疑,怒叱太子;取道易水,慷慨悲歌。 准备工作 详略 取樊於期人头 详写 求锋利匕首 略写 找随行副手 略写 备督亢地图 略写 2.荆轲和太子丹为刺秦王做了几项准备工作?这几项准备工作中哪些是详写的?哪些是略写的? 参考答案: 做了四项准备工作。 二、师生探究 1.荆轲刺秦王的谋划,表现了荆轲怎样的性格特点?写太子丹“不忍”,有何作用? 参考答案: (1)性格特点:荆轲的谋划抓住了如何见秦王这个关键问题。他提出用樊将军

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