2008年陶铸中学高二生物下学期期中考试试卷A 人教版.docVIP

2008年陶铸中学高二生物下学期期中考试试卷A 人教版.doc

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2008年陶铸中学高二生物下学期期中考试试卷A 人教版

2008年陶铸中学高二生物下学期期中考试试卷A 总分100分 时量90分钟 一、单项选择(共30小题,每小题2分,满分60分) 1、下列各项中,属于一个种群的是: A、一块稻田中的全部稗草 B、一片森林中的全部蛇类 C、一个湖泊中的全部鱼类 D、一片草原中的全部细菌 2、在一片草原上,相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和叫做: A、生物种群 B、生物群落 C、生态因素 D、生态系统 3、稻田中水稻与杂草的关系是: A、共生 B、寄生 C、竞争 D、捕食 4、正常人处于寒冷环境中时: A.肾上腺素分泌量增加,代谢活动增强,皮肤血流量减少 B.肾上腺素分泌量减少,代谢活动减弱,皮肤血流量增加 C.甲状腺激素分泌量增加,代谢活动增强,皮肤血流量增加 D.甲状腺激素分泌量减少,代谢活动减弱,皮肤血流量减少 5、甲亢病人情绪易激动,其原因是甲状腺激素能够: A、促进新陈代谢 B、提高神经系统的兴奋性 C、促进生长发育 D、压迫神经 6、剪去行道树主干的顶端,能更好地遮阴,其依据的原理是: A、呼吸作用 B、蒸腾作用 C、顶端优势 D、光合作用 7、如图,在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片,从右边用光照射,燕麦胚芽的生长情况将是: A、直立向上生长 B、不生长 C、向左弯曲生长 D、向右弯曲生长 8、在下列农业生产技术中,利用植物顶端优势原理的是: A、柳枝扦插 B、桃枝嫁接 C、茶树摘心 D、水稻杂交 9、营腐生生活的细菌和真菌,在生态系统中的重要作用是: A、固定CO2 B、分解有机物 C、利用光能 D、合成有机物 10、图所部分神经元之间的联系,分别在甲、乙两处提供适宜刺激,引起肌肉收缩的情况是: A.刺激甲,只有I、Ⅱ收缩 B.刺激乙,只有Ⅲ、Ⅳ收缩 C.刺激甲,I—Ⅳ都不收缩 D.刺激乙,I一Ⅳ都收缩 11、初生演替和次生演替的主要区别是: A.影响因素不同 B.起始条件不同 C.产生的植物种群不同 D.产生的生物数量不同 12、大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果。这是由于: A、体液大量损失 B、特异性免疫能力减弱 C、非特异性免疫能力减弱 D、营养物质得不到及时补充 13、天然林很少发生松毛虫害,近几年来,某人工马尾松林常发生严重松毛虫害,主要原因是: A.人工林内松毛虫繁殖能力强 B.人工林成分单一,营养结构简单 C.马尾松适应性差 D.该地区气侯适宜于松毛虫生长 14、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是: A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分 C.生产者和消费 D.生产者和分解者 15、“一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为: A.虎所需的生活空间很大 B.身强体壮的虎以身体弱小的虎为食 C.虎性情孤独,不群聚 D.营养级越高的生物,能得到的能量越少,个体数量也就越少 16、不是因激素分泌不足而导致的疾病的是: A.糖尿病 B.呆小症 C.侏儒症 D.甲亢 引起“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”与“橘生淮南则为橘,生淮北则为枳”的主要生态因子分别是A.温度,温度 B.阳光,温度 C.温度,阳光 D.阳光,水分 18、19、从食物链的角度来分析“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语,下列表示正确的是A.螳螂→蝉→黄雀 B.蝉→螳螂→黄雀 C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→树 、碳元素通过作用从无机环境进入到生物群落,又通过作用从生物群落回归到无机环境中。A.光合作用,呼吸作用 B.呼吸作用,光合作用 C.固氮作用,反硝化作用 D.硝化作用,反硝化作用 2、下列叙述中属于利用生态系统中物理信息的是A.短日照处理能使菊花提前开花 B.在田间释放人工合成的性外激素类似物,可以干扰害虫的正常交尾 C.丹顶鹤雌雄求偶时双双 D.螳螂捕蝉,黄雀在后 、表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的图是 23、下列不属于自身免疫病的一项是: A.系统性红斑狼疮 B.爱滋病 C.风湿性心脏病 D.风湿性关节炎 24、右图所示的食

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