2008年陶铸中学高二生物一次月考试卷 选修一.docVIP

2008年陶铸中学高二生物一次月考试卷 选修一.doc

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2008年陶铸中学高二生物一次月考试卷 选修一

陶铸中学2008年下学期高二生物第一次月考试卷 一、单项选择(共30题,每题2分) 1.在临床上已证实,将受流感病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一流感患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是: A.疫苗 B.外毒素 C.抗原 D.抗体 2.结扎小白鼠的胰管,小白鼠将出现的症状是: A.影响消化和血糖浓度 B.不影响消化和血糖浓度 C.影响消化,不影响血糖浓度 D.不影响消化,影响血糖浓度 3.有人做过如下实验:将某种蛙放到明亮处体色变亮,再将它放到暗处体色变暗。在明亮处,给此蛙注射褪黑色素,蛙体色逐渐变暗,但不久以后又慢慢恢复亮色。若将此蛙的眼睛蒙住,无论放在明处还是暗处,蛙体色均为暗色。切除垂体后,把蛙无论放在明处还是暗处,蛙体色都保持亮色。根据上述实验现象,下列得出的结论中,不正确的是: A.光是影响蛙体色变化的外界因素 B.蛙褪黑色素可使青蛙体色变亮 C.蛙体色的变化受神经和激素的调节 D.蛙褪黑色素的分泌与垂体有关 4.下图的反射弧中,在S点处给予一定强度的电流 刺激,结果是: A.兴奋只向效应器方向传递 B.可使效应器发生反应 C.可使感受器产生兴奋 D.可使大脑产生感觉 5.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问,如何设立对照组? A.用一成年的家兔做相同的实验 B.用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察 C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同的环境中观察 D.用另一相似幼年家兔做相同实验,外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 6.下列各组分泌腺所产生的分泌物,均直接排放到内环境的是: A.甲状腺.垂体.下丘脑 B.肠腺.唾液腺.胰岛 C.睾丸.汗腺.皮脂腺 D.卵巢.胃腺.肝脏 7.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是: A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素 B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中 C.生长素有多种生理作用,乙烯有作用只是促进果实成熟 D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用 8.毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成,这层细胞所生活的具体内环境是A.淋巴 B.组织液 C.血浆 D.淋巴和组织液可以直接与外界环境进行物质交换的生物是 A.家兔 B.鱼类 C.鸟类 D.草履虫人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖 A.血浆 B.淋巴 C.食糜 D.组织液.A.表皮 B.大量汗腺 C.大量神经末梢 D.皮脂腺 13.如图为某患者血糖含量的变化曲线,试判断注射的药品最可能是: A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.醛固酮 D.抗利尿激素 14.下图表示生长素浓度对植物根.芽和茎生长的影响,此图给你的信息是: A.生长素对3种器官的作用具有二重性,低浓度 促进生长,高浓度(例如10-2ppm)抑制生长 B.A.B.C点对应的生长素浓度分别是促进 根.芽.茎生长的最适宜浓度 C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作 用,却抑制了芽的生长 D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长 素反应不灵敏 15.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结构的叙述正确的是: A.处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在 B.处理乙图中A端,能在乙图中B端探测到 14C的存在 C.处理乙图中B端,能在乙图中A端探测到14C的存在 D.处理甲图中B端,能在甲图中A端探测到14C的存在 16.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会: A.大于7.35~7.45 B.远小于7.35~7.45 C.维持在7.35~7.45 D.稳定在3~4 17.稳态的生理意义是: A.使体温维持相对恒定 B.使体液的pH保持相对稳定 C.是机体进行正常生命活动的必要条件 D.使内环境的渗透压处于相对平衡 18.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是: A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号

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