(公用 学案)【导与练】2017届高考数学一轮复习 第六章 向量 课时33 平面向量的数量积学案 文 北师大版.docVIP

课时33 平面向量的数量积（课前预习案） 班级： 姓名： 班级： 姓名： 一、高考 1．向量的数量积 （1）已知两个非零向量，我们把 叫做向量和的数量积，记作.其中，是向量的夹角，其取值范围是 . 思考感悟：零向量与其它向量的数量积呢？两向量夹角的范围与数量积的符号有什么关系？ （2）两向量数量积的几何意义： . 思考：向量在方向的投影为 . 2．数量积的性质： ①若是单位向量，则 ；② ； ③或； ④= ；⑤ . 3．数量积的运算率 ① （交换律）；②（分配律）； ③ （数乘结合律）； 4．向量数量积的坐标运算：，，则： ① ； ② ； ③； ④设A，B，则 ， ； ⑤ ． 三、课前检测 1．已知向量与不共线，且，则下列结论中正确的是（ ） A． 与垂直 B． 与垂直 C． 与垂直 D． 与共线 2．设，向量且，则=（ ） （A） （B） （C） （D）10 3．设，在上的投影为，在轴上的投影为2，且，则为（ ）A． B． C． D． 4.若两个非零向量，满足，则向量与的夹角（ ） A．　　 B． C． D． 课时33 平面向量的数量积（课内探究案） 考点一 平面向量数量积的运算 【典例1】已知，且与的夹角，求；；. 【变式1】已知，与的夹角为，，. （1）当为何值时，？ （2）当为何值时，？ 考点二 利用平面向量的数量积解决夹角问题 【典例2】已知，，与的夹角为，若与的夹角是锐角，求的取值范围。 【变式2】设、是两个非零向量，，若与垂直，与垂直，求与的夹角。 考点三 平面向量的综合应用 【典例3】 已知平面向量. （1）证明：； （2）若存在不同时为零的实数和，使，，且，试求函数关系式； （3）根据（2）的结论，确定函数的单调区间. 【变式3】已知的角所对的边分别是，设向量 (I)若求角B的大小； (Ⅱ)若边长c=2，角求的面积. 【 当堂检测】 1.已知||=6,| |=4, 与的夹角为６０°，则(+2)·(-3)等于（ ） A、72 B、-72 C、36 D、-36 2.已知||=3,| |=4,向量+与-的位置关系为（ ） A、平行 B、垂直 C、夹角为 D、不平行也不垂直 3.若，，与的夹角为，则（ ） A． B． C． D． 4.已知向量，向量，则的最大值、最小值分别是（ ） A．，0 B．4， C．16，0 D．4，0 5.若向量、满足，，，则向量、的夹角的大小为 。 课时33平面向量的数量积（课后巩固案） 完成时间：30分钟 1.已知平面向量，，若，则的最小值是（ ） A.2 B.1 C. D. 2.已知向量 B． C． D． 已知：，（）． （） 求关于的表达式，并求的最小正周期； （） 若时的最小值为5，求的值． ．已知点、、、,则向量在方向上的投影为 B． C． D． ．为边,为对角线的矩形中,,,则实数____________.．（1）已知正方形的边长为，为的中点，则_______。．已知两个单位向量,的夹角为,,若,则_____. 课前检测 1.Aq 2.B 3.B 4.C 【典例1】；；. 【变式1】（1）；（2）. 【典例2】 【变式2】 【典例3】（1）略；（2）；（3）增区间；减区间. 【变式3】（1）；（2）. 【当堂检测】 1.B 2.B 3.D 4.