2008高考语文专题复习现代文阅读课件.ppt

词语的语境义 理解词语的含义，必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释,必须透过词语的表面义，体味其深刻的内涵。 辨别和筛选文中重要的信息 两个方面： 一是能够对照材料辨别题中信息的正误； 二是能够筛选出与题目有关的语句，进行简答表述。 鉴赏文学作品的形象和表达技巧 （二）文学作品的表达技巧 解题思路： (1)确认人称的运用或变化。 (2)了解每一种人称的作用，明确答题的方向。如下表：  1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。?? 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。?? 3.第三人称：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。 (3)结合内容分析其具体作用。 如《长城》第22题答为： ①将长城拟人化：A．便于与长城对话，B．便于抒发感情。 ②因为这句话承接“由是人们发现”而来，写的是“人们”的感受，而不是作者直接向长城抒怀。 1993年第28题答为：作者从青菜的外部色彩写起，进而写它的内在美德，由表及里，因此起始句和结尾句的措辞发生了变化。 如何理解这类重要句子的含义 １、把握句子本身 处在什么位置；用了什么词；怎样的手法；有什么修饰、限制；怎样的语气、几层意思。 ２、把握上下文 前后说了什么。、总分（分总）、说明、等。解说，铺垫，呼应，还是别的？ 还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解. 1下面一段文字的关键语句是（） ①有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的指导意义。②这种担心是多余的。③凡是科学的真理都不怕实践的检验。④相反，只有坚持实践是检验真理的唯一标准，才能够使伪科学、伪理论现出原形，从而捍卫真正的科学与理论。 A.①句 B．②句 C.③句 D.④句 解析: 此题考查对文中重要句子的理解。①②与④分别从反、正两方面证明③。 答案：C 【语段信息】 我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树－－会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树－－假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。 但那将是多么滑稽的一页呀！ ２、【高考回放】结合原文，理解下列词语和句子的含义。那将是多么滑稽的一页呀！（06江西卷《秋光里的黄金树》） 答案：对想象中的情景发出感慨：人类滥伐森林又复制树木的行为是极其荒唐可笑的。 ３、【高考回放】 为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀”？请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含意。（林清玄《阳光的香味》，２００６年高考全国卷一） 【语段信息】 农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花。香气不同呢？” 我说：“那夜来香和昙花的香又作何解呢？” 他笑得更得意了：“那是一种阴香，没有壮怀的。” 我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气，看我那样正经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市里退化了。” 答案： （１）夜来香、昙花夜间开花，其香味与阳光无关，所以称“阴香”； （２）“没有壮怀”是拟人的说法，与农夫决心在乡务农的行动形成对比； （３）体现了农夫肯定阳刚之美的观点。 说的是春秋时期的俞伯牙，他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。当他将仰慕着高山的情思注入音符时，钟子期立即慷慨激昂地吟咏着：“巍巍乎若泰山！”当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时，钟子期又像是站在滚滚的江河之滨，禁不住心旷神怡地叫喊起来：“汤汤乎若江河！”对这变幻无穷和神秘莫测的琴声，怎么能感应得如此丝毫不差，竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的？如此神奇地领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情思，真像是变成了他的化身一般。这怎么能不让伯牙万分兴奋感激？困此当钟子期死去之后，他就再也没有心思触摸琴弦了。知音难觅，怪不得唐代的诗人孟浩然，要反复地感叹“恨无知音赏”和“知音世所稀”了。 俞伯牙遇到钟子期这个知音，为什么会“万分的兴奋和感激”？(4分) 答案：俞伯牙的琴声变化无穷，神秘莫测；钟子期却能准确感应他的琴声， 领悟他的情思。 方法: 1.从整体把握入手,在联系比较中理解. 2.从句子结构入手,理解句子意义. 3.从所处地位入手,准