(公用 学案)高中物理 2.2 速度与时间关系导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

课题2.2 匀变速运动的速度与时间的关系 教学内容 教学设计或学习心得 学习目标 课 本 导 读 1．如果物体运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线，则该物体的______不随时间变化，该物体所做的运动就是_____________。 2．如图2-2-2所示，如果物体运动的v-t图线是一条倾斜直线，表示物体所做的运动是__________。由图象可以看出，对于图线上任一个速度v的变化量Δv，与对应时间内的时间变化量Δt的比值是_____________，即物体的__________保持不变。所以该物体所做的运动是____________的运动。 3．对匀变速直线运动来说，速度v随时间t的变化关系式为___________，其中，若v0=0，则公式变为_____________，若a=0，则公式变为_____________，表示的是_______________运动。 4．在匀变速直线运动中，如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做___________。如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做____________。 合 作 探 究 合 作 探 究 探究一、匀变速直线运动 （1）请同学们思考讨论两个速度一时间图象．思考图象的特点，描述这种直线运动． 结论： （2） 结论： 探究二、速度与时间的关系式 数学知识在物理中的应用很多，除了我们上面采用图象法来研究外，还有公式法也能表达质点运的速度与时间的关系． （1）由a＝△v/△t用数学知识推导出速度与时间的关系式： （2）在公式v=v0+at中，讨论说明各物理量的意义，以及应该注意的问题． 探究三、例题剖析 阅读课本P35例题1、例题2后完成以下补充例题3、4 例题3: 货车以v＝20m/s的速度匀速行驶，突然前面有紧急情况，司机紧急刹车，加速度大小为4m/s，求货车6s末的速度． 例题4：一物体做匀变速直线运动的v－t图象如图所示． (1)分析物体的运动情况，求出加速度． (2)求从计时开始，速度大小变为10m/s所需时间t. 巩 固 提 高 P 巩 固 提 高 夯实基础0=2m/s，加速度a=0.1m/s2，则第3s末的速度为_______m/s，5s末的速度为__________m/s。 3．质点作匀减速直线运动，加速度大小为3m/s2，若初速度大小为20m/s，则经4s质点的速度为________m/s。 4．质点从静止开始作匀变速直线运动，若在3s内速度变为9m/s，则物体的加速度大小是__________m/s2。 5．飞机以30m/s的速度降落在跑道上，经20s停止下来，若加速度保持不变，则加速度大小是_________m/s2。 6．图2-2-5中表示物体作匀变速直线运动的是_____________ 7．如图2-2-7所示均为变速运动的v-t图象,试找出下列各运动与之对应的图象,把字母填在相应的空格内. (1)汽车从静止起加速一定时间后,即做减速运动直至停止__________; (2)汽车减速停站后一段时间又加速出发________; (3)小球滚上斜面后又反向滚回________; (4)小球从高处由静止落到地面后又反向弹起_______. 8．一质点做直线运动的v－t图像如图所示，质点在0～1s内做 ____________运动，加速度为 __m/s2；在1～3s内做 ________________________运动，加速度为 _____m/s2；在3～4s内做 _______________ 运动，加速度为 m/s2；可见在第三秒末加速度的方向 ____ ，速度的方向 _____。（方向后面填‘改变’或‘不变’） 9．汽车在平直的公路上以10m/s作匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，获得的加速度大小为2m/s2，则： （1）汽车经3s的速度大小是多少？ （2）经5s汽车的速度是多少？ （3）经10s汽车的速度是多少？ 10．卡车原来用10m/s的速度匀速在平直公路上行驶，因道口出现红灯，司机刹车。刹车过程中的加速度为2m/s2，求开始刹车后4s末、6s末、8s末的速度分别时多少？ 11．一做变速直线运动的物体，其各时刻的速度如下表所示，试画出该物体的 v－t图像。 时刻t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 速度v/m